Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

ИПРА — детей инвалидов

2023 год:

1. Мониторинг по учету данных о детях с ОВЗ, детях-инвалидах.
2. Мониторинг эффективности помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, оказываемой организациями, осуществляющими образовательную деятельность.
3. Мониторинг «Сведения о количестве семей, воспитывающих детей с ОВЗ, в том числе от 0 до 3 лет, получающих комплексную помощь. Потребности семей, воспитывающих детей с ОВЗ. Оценка качества и результат предоставляемой им комплексной помощи».
4. Мониторинг учета рекомендаций ЦПМПК и ТПМПК, деятельности территориальных ПМПК.
5. Мониторинг качества индивидуального обучения на дому детей-инвалидов и детей с ОВЗ.
6. Мониторинг исследования рынка психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ, в том числе в рамках деятельности регионального ППМС-центра (анализ реализации направлений системы оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям, испытывающим трудности в освоении основных образовательных программ, развитии и социальной адаптации) (1 полугодие 2023 года).
7. Мониторинг оказания логопедической помощи в образовательных организациях за 2022 год.
8. Мониторинг деятельности психолого-педагогических консилиумов в образовательных организациях за 2022 год.
9. Мониторинг обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью на дому и в медицинских организациях.
10. Мониторинг предоставления инвалидам и детям-инвалидам реабилитационных услуг по направлению психолого-педагогической реабилитации.
11. Мониторинг уровня сформированности у обучающихся государственных специализированных образовательных организаций (лиц с ограниченными возможностями здоровья) основных навыков жизнедеятельности, в том числе навыков законопослушного поведения.
12. Федеральный мониторинг исследования инклюзивной образовательной среды дошкольных образовательных организаций, общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций.
13. Банк данных о детях с ОВЗ, проживающих на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.
14. Мониторинг исследования рынка психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ, в том числе в рамках деятельности регионального ППМС-центра (анализ реализации направлений системы оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям, испытывающим трудности в освоении основных образовательных программ, развитии и социальной адаптации) (2023 год).

2022 год:

1. Мониторинг эффективности помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, оказываемой организациями, осуществляющими образовательную деятельность
2. Мониторинг исследования рынка психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ, в том числе в рамках деятельности регионального ППМС-центра (анализ реализации направлений системы оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям, испытывающим трудности в освоении основных образовательных программ, развитии и социальной адаптации) (1 полугодие 2022 года)
3. Мониторинг деятельности служб психолого-педагогического сопровождения в части организации работы по профилактике девиаций подростков на основе критериальной оценки эффективности (показателей результативности деятельности)
4. Мониторинг по учету данных о детях с ОВЗ, детях инвалидах
5. Мониторинг «Сведения о количестве семей, воспитывающих детей с ОВЗ, получающих комплексную помощь. Потребности семей, воспитывающих детей с ОВЗ. Оценка качества и результат предоставляемой им комплексной помощи»
6. Мониторинг исследования рынка психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ, в том числе в рамках деятельности регионального ППМС-центра (анализ реализации направлений системы оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям, испытывающим трудности в освоении основных образовательных программ, развитии и социальной адаптации) (2022 год)
7. Мониторинг учета рекомендаций ЦПМПК и ТПМПК, деятельности территориальных ПМПК
8. Информационно-аналитический отчет о проведенной профилактической работе с несовершеннолетними и их родителями по итогам социально-психологического тестирования
9. Информационно-аналитический отчет о реализации Концепции развития системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних с учетом требований федерального мониторинга

2021 год:

1. Организация образования обучающихся после операции кохлеарной имплантации (План мероприятий Министерства просвещения по реализации 204 Указа Президента, 01-вх-12182).
2. Мониторинг по учету данных о детях с ОВЗ, детях-инвалидах, в т.ч. получающих услугу в условиях инклюзивного образования, включая данные по детям  с РАС, получающих образовательные услуги в образовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.
3. Мониторинг исследования рынка услуг психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе в рамках деятельности регионального ППМС-центра (анализ реализации направлений системы оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям, испытывающим трудности в освоении основных образовательных программ, развитии и социальной адаптации).
4. Мониторинг «Сведения о количестве семей, воспитывающих детей с ОВЗ, получающих комплексную помощь. Потребности семей, воспитывающих детей с ОВЗ. Оценка качества и результат предоставляемой им комплексной помощи».
5. Мониторинг учета рекомендаций центральной психолого-медико-педагогической комиссии, деятельности территориальных психолого-медико-педагогических комиссий и центральной психолого-медико-педагогической комиссии.
6. Мониторинг деятельности служб психолого-педагогического сопровождения в части организации работы по профилактике девиаций подростков на основе критериальной оценки эффективности (показателей результативности деятельности).
7. Исследование вопроса о реализации Концепции развития системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних с учетом требований федерального мониторинга.

2023 год:

1. Окружная конференция «Инклюзивное образование и общество: стратегии, ресурсы, практики», 24-25 апреля 2023 года
2. Региональный семинар для специалистов образовательных организаций «Использование современного специального учебного оборудования, ассистивных технологий и вспомогательных технических средств в обучении и сопровождении обучающихся с ОВЗ и инвалидностью», 24-25 апреля 2023 года
3. Региональный семинар-практикум «Особенности консультирования семьи ребенка с ОВЗ специалистами ПМПК и психолого-педагогических консилиумов образовательных организаций», 28 июня 2023 года
4. Региональный семинар «Деятельность ППМС-центров по организации комплексного сопровождения обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации», 04 апреля 2023 года
5. Региональный семинар «Актуальные вопросы деятельности психолого-педагогических консилиумов образовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры», 31 января 2023 года
6. Семинар для специалистов территориальных ПМПК по актуальным темам (2 полугодие 2023 года).
7. Семинар для специалистов ППМС-центров по актуальным темам (2 полугодие 2023 года).
8. Семинар для специалистов ППк образовательных организаций (2 полугодие 2023 года).
9. Семинар для специалистов, курирующих вопросы ранней помощи.

Методическое сопровождение деятельности территориальных ПМПК

1. Региональный семинар-совещание по актуальным вопросам деятельности психолого-медико-педагогических комиссий Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, 14 марта 2023 года
2. Региональный семинар «Деятельность ПМПК, психолого-педагогических консилиумов образовательных организаций в условиях реализации федеральных адаптированных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ», 08 июня 2023 года
3. Методическое сопровождение деятельности территориальных ПМПК, 3 квартал 2023 года
4. Методическое сопровождение деятельности территориальных ПМПК, 4 квартал 2023 года

Методическое сопровождение деятельности психолого-педагогических консилиумов образовательных организаций

1. Региональный семинар для специалистов психолого-педагогических консилиумов образовательных организаций «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и их семей», 24-25 апреля 2023 года
2. Методическое сопровождение деятельности психолого-педагогических консилиумов образовательных организаций, 4 квартал 2023 года

2022 год:

1. Региональный семинар «Проведение социально-психологического тестирования обучающихся в образовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в 2022/ 2023 учебном году» 15 сентября 2022 года
2. Комплексная социально-психолого-педагогическая помощь несовершеннолетним, находящимся в кризисных, острых кризисных ситуациях, 2, 3, 4 марта 2022 года\
3. Семинар для специалистов образовательных организаций «Использование современного специального учебного оборудования, ассистивных технологий и вспомогательных технических средств в обучении и сопровождении обучающихся с ОВЗ и инвалидностью», 27-28 апреля 2022 года
4. Семинар «Использование результатов социально-психологического тестирования в планировании профилактики и коррекции девиантного поведения обучающихся в 2021/ 2022 учебном году», 27-28 января 2022 года
5. Семинар для специалистов территориальных ПМПК «Комплексное психолого-медико-педагогическое обследование детей с задержкой психического развития и тяжелыми нарушениями речи», 02 июня 2022 года
6. Региональный семинар «Комплексная психолого-педагогическая диагностика детей с расстройствами аутистического спектра», для специалистов территориальных психолого-медико-педагогических комиссий и психолого-педагогических консилиумов образовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, 29 ноября 2022 года
7. Семинар «Деятельность ППМС-центров по организации комплексного сопровождения обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации», 09 июня 2022 года
8. Региональный семинар «Деятельность ППМС-центров Ханты-Мансийского автономного округа – Югры по организации комплексного сопровождения обучающихся», 16 декабря 2022 года

Методическое сопровождение деятельности территориальных ПМПК

8. Семинар-совещание по актуальным вопросам деятельности психолого-медико-педагогических комиссий Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, 25 марта 2022 года

9. Региональный семинар «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, имеющих трудности в освоении образовательных программ, специалистами психолого-медико-педагогических комиссий, психолого-педагогических консилиумов образовательных организаций», 27 апреля 2022 года

10. Семинар «Актуальные вопросы деятельности территориальных психолого-медико-педагогических комиссий Ханты-Мансийского автономного округа — Югры», 30 сентября 2022 года

11. Семинар «Актуальные вопросы деятельности территориальных психолого-медико-педагогических комиссий Ханты-Мансийского автономного округа — Югры», 27 октября 2022 года

2021 год:

1. Семинар «Использование результатов социально-психологического тестирования в планировании профилактики и коррекции девиантного поведения»
2. «Психологическая помощь в кризисных ситуациях» (семинар для педагогов-психологов, социальных педагогов, классных руководителей образовательных организаций)
3. «Инновационные методы и технологии в работе с детьми с ОВЗ, в том числе с РАС в образовательных организациях автономного округа" (семинар для специалистов, предоставляющих услуги детям, с особенностями развития), в том числе для родителей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями, в числе которых дети с РАС по теме: «Адаптация в современном мире детей, имеющих особые образовательные потребности»
4. Семинар «Приоритетные направления деятельности психолого-медико-педагогических комиссий Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (02 июня 2021 года)
5. Семинар для специалистов образовательных организаций, родителей обучающихся по вопросам оказания коррекционно-развивающей помощи обучающимся с нарушениями слуха после операции кохлеарной имплантации на базе регионального ППМС-Центра (05 октября 2021 года)
6. Семинар «Актуальные вопросы деятельности психолого-медико-педагогических комиссий Ханты-Мансийского автономного округа – Югры» (16 декабря 2021 года)

2023 год:

1. Методические рекомендации «Организация и содержание ранней помощи детям целевой группы и их семьям».
2. Методические рекомендации по внедрению и использованию успешных практик по оказанию услуг ранней помощи детям с ОВЗ, детям-инвалидам.
3. Методические рекомендации по реализации психолого-педагогического сопровождения при исполнении образовательными организациями образовательных мероприятий, предусмотренных ИПРА ребенка-инвалида.
4. Методическое рекомендации по организации логопедической помощи в образовательных организациях, реализующих образовательные программы общего образования (дошкольное, начальное, основное, среднее общее образование).

2022 год:

1. Методические рекомендации по созданию специальных образовательных условий для получения образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, имеющих нарушение слуха
2. Методические рекомендации по созданию специальных образовательных условий для получения образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, имеющих нарушение зрения
3. Методические рекомендации о реализации основных общеобразовательных программ, обучения и воспитания обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации
4. Методические рекомендации о выборе оптимальных методов обучения и воспитания обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, выявлении и устранении потенциальных препятствий к обучению
5. Методические рекомендации по внедрению и использованию успешных практик создания специальных условий получения качественного образования детьми с ОВЗ, детьми-инвалидами
6. Методические рекомендации по повышению качества подготовки обучающихся, имеющих особенности развития (дети-инвалиды, дети с ОВЗ), с учетом различных нозологических особенностей
7. Методические рекомендации по формированию психологически безопасной образовательной среды
8. Методические рекомендации по обеспечению комплексного социально-психолого-педагогического сопровождения несовершеннолетних, находящихся в кризисных, острых кризисных ситуациях

2021 год:

1. Методические материалы по проведению цикла тренинговых занятий для обучающихся по предупреждению виктимного поведения и профилактике буллинга
2. Методические рекомендации «Особенности формирования жизнестойкости в трудных жизненных и стрессовых ситуациях у несовершеннолетних»
3. Методические рекомендации «Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями слуха и зрения при проведении обследования ПМПК»
4. Методические рекомендации, по составлению заключения ПМПК, учитывающие различные нозологические особенности несовершеннолетних и созданию необходимых условий обучения и воспитания детей в образовательных организациях, с учетом заключения ПМПК
5. Методические рекомендации по совершенствованию деятельности центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи в части комплексного сопровождения детей-инвалидов, обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях

Архив методических разработок 2019-2020 г.г.