Цель регионального проекта: Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики современным потребностям общества и каждого жителя Ханты-Мансийского автономного округа-Югры

• Федеральный паспорт проекта

  • Федеральный проект Современная школа

• Региональный паспорт проекта

  • Паспорт проекта Современная школа

• Центры образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»

  Центры образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» создаются как структурные подразделения общеобразовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, расположенных в сельской местности и малых городах и направлены на формирование современных компетенций и навыков у обучающихся, в том числе по предметным областям «Технология», «Информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности».

  РИО НОВОСТИ «Точки роста: как IT-образование стало доступным сельским школьникам»

  УРФО новости «Точки роста: как IT-образование стало доступным сельским школьникам»

  Презентация федерального проекта «Современная школа» «Центры  образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»»

  Главный канал региона Югра ТВ «В 40 сельских школах Югры откроют центры цифрового и гуманитарного профилей образования «Точка роста»»

  Нормативно-правовые акты:

  • Распоряжение Министерство просвещения РФ от 17.12.2019г. Р-133 Об утверждении методических рекомендаций по созданию (обновлению) материально-технической базы образовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей в рамках региональных проектов, обеспечивающих достижение целей, показателей и результата федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» и признании утратившим силу распоряжение Минпросвещения России от 01 марта 2019г. № Р-23 «Об утверждении методических рекомендаций по созданию мест для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей в образовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, и дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого взаимодействия»
  • Министерство просвещения РФ от 21.05.2019 г. №МР-642/02 «Об уточнении перечня оборудования для Центров «Точка роста»
  • Распоряжение Правительства ХМАО-Югры от 05.07.2019 г. №356-рп «О реализации в Ханты-Мансийском автономном округе – Юрге отдельных мероприятий федеральных проектов национального проекта «Образование»
  • Концепция создания и функционирования центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка Роста» в Ханты-Мансийском автономном округу-Югре (Приложение 1)
  • Комплекс мер («дорожную карту») по созданию и функционирования центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка Роста» в Ханты-Мансийском автономном округу-Югре (приложение 2)
  • Приказ Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры от 27.09.2019 г. №1255 «О создании и функционировании Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в 2020 году»
  • Приказ Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры от 29.10.2019 г. №1407 «О внесении изменений в приложение 1 к приказу Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры от 27.09.2019г. №1255 «О создании и функционировании Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в 2020 году»
  • Приказ Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры от 31.10.2019 г. №1414 «Об утверждении типового дизайн-проекта зонирования Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»»
  • Типовой дизайн-проект и проект зонирования (к приказу от 31.10.2019 №1414)

• Поддержка образования для детей с ограниченными возможностями здоровья

  Совершенствование системы образования направлено на обеспечение эффективности и доступности качественного образования в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся с инвалидностью.

  Нормативно-правовые акты:

  • Распоряжение Минпросвещения России от 29.03.2019 г. № Р-41 "Об утверждении методических рекомендации по материально-техническому оснащению и обновлению содержания образования в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам, в рамках реализации мероприятия федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», направленного на поддержку образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"
  • Распоряжение Правительства ХМАО-Югры от 05.07.2019 г. №356-рп «О реализации в Ханты-Мансийском автономном округе – Юрге отдельных мероприятий федеральных проектов национального проекта «Образование» Концепция поддержка образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Ханты-Мансийском автономном округу-Югре (Приложение 12)

• Сетевая форма реализации общеобразовательных программ

  Форма реализации образовательных программ с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе иностранных, а также при необходимости с использованием ресурсов иных организаций.

  В реализации образовательных программ с использованием сетевой формы наряду с организациями, осуществляющими образовательную деятельность, также могут участвовать научные организации, медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных соответствующей образовательной программой.

  Нормативно-правовые акты:

  Методические рекомендации для субъектов Российской Федерации по вопросам реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ в сетевой форме" (утв. Минпросвещения России 28.06.2019 N МР-81/02вн)

Инфографика по НП Образование РФ Инфографика по НП Образование ХМАО

Цели регионального проекта: 

1. Увеличение охвата детей в возрасте от 5 до 18 лет дополнительным образованием
2. Обновление содержания и методов дополнительного образования, развития кадрового потенциала и модернизации инфраструктуры системы дополнительного образования детей

• Федеральный паспорт проекта

  • Паспорт федерального проекта Успех каждого ребенка

• Региональный паспорт проекта

  • Паспорт проекта Успех каждого ребенка

• Цикл открытых онлайн уроков «Проектория»

  Министерство просвещения Российской Федерации совместно с порталом «ПроеКТОриЯ» организует цикл всероссийских открытых уроков для обучающихся 8–11-х классов.

  Открытые уроки – образовательный формат, нацеленный на формирование у старшеклассников навыков профессионального самоопределения. Уроки проходят в режиме онлайн на портале «ПроеКТОриЯ» в интерактивном формате в виде дискуссий и игровых практик от ведущих индустриальных экспертов и бизнес-лидеров.

  Что такое открытые онлайн уроки? Официальный сайт Проектория Страница Вконтакте

  Письмо Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного - Югры от 21.08.2019 № 10-Исх-8019 "О проведении открытых уроков "ПроеКТОриЯ" в 2019 году" 

  

• Проект «Билет в будущее»

  Проект ранней профессиональной ориентации школьников 6–11 классов. Профориентация школьников — приоритетная государственная задача, закрепленная в национальном проекте «Образование». Профориентация и построение молодым человеком своего профессионального пути связаны не только с его успешной самореализацией, но и с вкладом в экономическое развитие.

  Что такое Билет в будущее? Официальный сайт Билет в будущее

  Методические рекомендации, распоряжения:

  О проекте «Билет в будущее»

  Методические рекомендации по реализации проекта по ранней профессиональной ориентации учащихся 6 – 11-х классов общеобразовательных организаций «Билет в будущее» в 2019 году для субъектов Российской Федерации

  Порядок работы регионального координатора проекта по ранней профессиональной ориентации учащихся 6 – 11-х классов общеобразовательных организаций «Билет в будущее» на 2019 год

  Требования к площадкам для проведения практических мероприятий проекта по ранней профессиональной ориентации учащихся 6 – 11-х классов общеобразовательных организаций «Билет в будущее» в 2019 году

• Детский технопарк «Кванториум»

  Детские технопарки «Кванториум» - это площадки, оснащенные высокотехнологичным оборудованием, нацеленные на подготовку новых высококвалифицированных инженерных кадров, разработку, тестирование и внедрение инновационных технологий и идей.

  МИССИЯ: содействовать ускоренному техническому развитию детей и реализации научно-технического потенциала российской молодежи, внедряя эффективные модели образования, доступные для тиражирования во всех регионах страны.

  Сайт Кванториума Сайт Кванториума ХМАО-Югры Сайт АУ «Региональный молодежный центр» ХМАО-Югры Группа Вконтакте

  "Кванториум" приедет к сельским школьникам Югры с новыми технологиями: https://sn.ria.ru/20191216/1562322672.html, https://www.nakanune.ru/news/2019/12/18/22560882/

  Распоряжение Минпросвещения России от 15.04.2019 № Р-47 "О внесении изменений в распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 1 марта 2019 года № Р-25 об утверждении методических рекомендаций по созданию и функционированию мобильных технопарков "Кванториум"

  Примерный перечень оборудования для оснащения детского технопарка "Кванториум" по направлению "VR/AR-квантум"

  Распоряжение Минпросвещения России от 01.03.2019 № Р-25 "Об утверждении методических рекомендаций по созданию и функционированию мобильных технопарков "Кванториум"

  Распоряжение Минпросвещения России от 01.03.2019 № Р-27 "Об утверждении методических рекомендаций по созданию и функционированию детских технопарков "Кванториум"

• Центр выявления и поддержки одаренных детей

  Инвестиции в будущее: как и зачем работать с одаренными детьми

Цель регионального проекта: Создание условий для повышения компетентности родителей, обучающихся в вопросах образования и воспитания, в том числе для раннего развития детей в возрасте до трех лет путем предоставления услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также граждан, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей

• Федеральный паспорт проекта

  • Федеральный проект Поддержка семей, имеющих детей

• Региональный паспорт проекта

  • Паспорт проекта Поддержка семей имеющих детей

Инфографика по НП Образование РФ Инфографика по НП Образование ХМАО

Цель регионального проекта: Создание условий для внедрения современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней, путем обновления информационно-коммуникационной инфраструктуры, подготовки кадров, создания федеральной цифровой платформы

• Федеральный паспорт проекта

  • Паспорт федерального проекта Цифровая образовательная среда

• Региональный паспорт проекта

  • Паспорт проекта Цифровая образовательная среда

• Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в ХМАО-Югре

  Приказ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ, мин. цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ «Об утверждении архитектуры, функциональных и технических требований к созданию федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды и набору типовых информационных решений» № 218/172 от 30.04.2019 г.

  Протокол Министерства просвещения РФ заседания комиссии Министерства просвещения РФ по проведению отбора субъектов РФ на предоставление в 2020-2022 годах субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов РФ по мероприятию «Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных организациях» № МР-18/02 пр. от 15.07.2019 г.

  Письмо МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РФ «О реализации федерального проекта «Цифровая образовательная среда» и соответствующих региональных проектов» № МР-1165/02 от 20.09.2019 г.

  Приказ Департамента образования и молодежной политики  ХМАО-Югры « О внедрении целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры» № 1292 от 08.10.2019 г.

  Приказ Департамента образования и молодежной политики  ХМАО-Югры ХМАО-Югры «Об утверждении перечней мероприятий по информационному сопровождению хода реализации региональных проектов Ханты-Мансийского автономного округа-Югры в сфере образования в 2019 году» № 784 от 17.06.2019 г.

  Постановление правительства ХМАО-Югры « О государственной информационной системе Ханты-Мансийского автономного округа-Югры « Цифровая образовательная платформа Ханты-Мансийского автономного округа-Югры (ГИС Образование Югры)» № 178-п

  Распоряжение правительства ХМАО-Югры « О реализации в Ханты-Мансийском автономном округе-Югре отдельных мероприятий федеральных проектов национального проекта «Образование» № 356-рп от 5.07.2019 г.

• Ресурс «одного окна»

  Ресурс «одного окна» - объединение онлайн-платформ и отдельных онлайн-курсов под эгидой информационного ресурса, обеспечивающего доступ к ним по принципу «одного окна» Разрабатываемый ресурс «одного окна» включает в себя две основные подсистемы: реестр онлайн-курсов и цифровое портфолио обучающихся. Обновление информационного наполнения и функциональных возможностей открытых и общедоступных информационных ресурсов (официальных сайтов в сети «Интернет»)

  Приказ Минобрнауки России «Регламенты оценки качества онлайн-курсов, размещаемых на информационном ресурсе (портале), обеспечивающем для каждого пользователя по принципу «одного окна» доступ к онлайн-курсам, в рамках опытной эксплуатации» №1108 от 14.11.2017 г.

  Описание регламентов взаимодействия комплекса информационных сервисов, обеспечивающих при реализации виртуальной академической мобильности доступ образовательным организациями и обучающимся по принципу «одного окна» к онлайн-курсам и услугам, связанным с их использованием, при реализации основных образовательных программ профессионального образования (разработано в рамках проекта «Разработка и апробация системы доступа к онлайн-курсам по принципу «одного окна» с использованием единой системы идентификации и авторизации обучающихся и формированием цифровых портофолио»)

  Методические рекомендации по обновлению информационного наполнения и функциональных возможностей открытых и общедоступных информационных ресурсов образовательных организаций, в том числе официальных сайтов в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». Зам .министра просвещения РФ М.Н. Ракова от 31.05.2019 МР-82/02ви

  Инструкция для регистрации на ресурсе Современная цифровая образовательная среда в РФ

  Информация о ресурсе одного окна

• Центр цифрового образования детей «IT-куб»

  Центр цифрового образования детей «IT-куб»- организация или ее структурное подразделение: - осуществляющая обучение по дополнительным общеразвивающим программам, направленных на интеллектуальное развитие детей и подростков в сфере современных информационных и телекоммуникационных технологий;  обладающая необходимым имущественным комплексом;   имеющая подготовленный состав педагогических, инженерных и иных работников организации;  реализующая комплекс отношений различного характера с ИТ, промышленными, индустриальными и интеллектуальными партнерами;  обеспечивающая непрерывное обновление и актуализацию содержания образовательной деятельности.

  Распоряжение правительства ХМАО-Югры « О реализации в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре отдельных мероприятий федеральных проектов национального проекта «Образование» № 356-рп от 05.07.2019 г.

• Обновление информационного наполнения официальных сайтов образовательных организаций в сети «Интернет»

  Методические рекомендации по обновлению информационного наполнения и функциональных возможностей открытых и общедоступных информационных ресурсов образовательных организаций, в том числе официальных сайтов в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». Зам .министра просвещения РФ М.Н. Ракова от 31.05.2019 МР-82/02ви

Цель регионального проекта: внедрение национальной системы профессионального роста педагогических работников

• Федеральный паспорт проекта

  • Паспорт федерального проекта Учитель будущего

• Региональный паспорт проекта

  • Паспорт проекта Учитель будущего

• Методические рекомендации

  Методические рекомендации по созданию и обеспечению функционирования центров оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов, центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников в рамках реализации федерального проекта "Учитель будущего" национального проекта "Образование"

• Информационно-методические материалы

  Статья «О реализации регионального проекта «Учитель будущего» федерального проекта «Учитель будущего» национального проекта «Образование» (Мазурова Е. Г.)

  Тезаурус проекта «Учитель будущего»

  Статья «Наставничество, как стратегия непрерывного образования» (Мазурова Е. Г.)

• Информационно-аналитические материалы

  Информационно-аналитические материалы по итогам проведения мониторинга состояния системы поддержки и сопровождения педагогических работников в возрасте до 35 лет, в том числе со стажем работы до трех, на базе образовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры: сборник

• Опыт работы с молодыми педагогами до 35 лет, в том числе со стажем работы до 3 лет

  • Методический инструментарий по применению наставничества на государственной гражданской службе
  • Методический кейс: Наставничество в сфере развития художественного творчества «Многоуровневая практика наставничества в Государственном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования города Севастополя «Дворец детского и юношеского творчества»
  • План мероприятий по работе с молодыми педагогами образовательных организаций на 2018-2019 учебный год
  • "Документирование института наставничества в кадровых службах Городничева" Н. А. , Шаповалова Л. Д.
  • Мастер-класс как форма повышения профессионального мастерства педагогов
  • Методические рекомендации: мастер-класс - современная форма повышения профессионального мастерства педагогов
  • Организация методической работы с молодыми специалистами в условиях дополнительного образования, направленной на их профессиональный рост и успешное вхождение в профессию (методические рекомендации)
  • Шефство-наставничество в работе с начинающими учителями Алтайского края
  • Обобщение педагогического опыта педагога-наставника Дергуновой Елены Васильевны по адаптации и формированию профессиональных компетенций у молодых педагогов
  • Памятка наставникам (руководителям стажировки)
  • Современное наставничество: новые черты традиционной практики в организациях XXI века

Инфографика по НП Образование РФ Инфографика по НП Образование ХМАО

Цель регионального проекта: Модернизация профессионального образования, в том числе посредством внедрения адаптивных, практико-ориентированных и гибких образовательных программ во всех профессиональных образовательных организациях

• Федеральный паспорт проекта

  • Федеральный проект Молодые профессионалы

• Региональный паспорт проекта

  • Паспорт проекта_Молодые профессионалы

• Демонстрационный экзамен по стандартам Ворлдскиллс Россия

  Демонстрационный экзамен – процедура, проводимая в рамках промежуточной или (государственной) итоговой аттестации по основным или дополнительным профессиональным образовательным программам.

  Общая информация по демонстрационному экзамену по стандартам Ворлдскиллс Россия

   

  Региональный координационный центр ХМАО-Югры по Ворлдскиллс на базе Сургутского политехнического колледжа

  Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 21.02.2019 № 205 «О проведении демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия в профессиональных образовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в 2018-2019 учебном году»

• Оснащение мастерских современной материально-технической базой по одной из компетенций

  К 2024 году в автономном округе планируется создание не менее 50 мастерских, оснащенных современной материально-технической базой по одной из компетенций

  Методические рекомендации об оснащении организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, материально-технической базой по приоритетным группам компетенций

  Изменения, которые вносятся в Методические рекомендации об оснащении организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, материально-технической базой по приоритетным группам компетенций, утвержденные заместителем Министра просвещения Российской Федерации от 31 января 2019 г.

• Центр опережающей профессиональной подготовки

  Центр опережающей профессиональной подготовки - ситуационный центр системы профессиональной подготовки, выполняющий функции по аудиту состояния региональных систем профессиональной подготовки, мониторингу потребности в кадрах, определяющий наиболее востребованные профессии в регионах, оценке качества подготовки к проведению демонстрационного экзамена «Ворлдскиллс», обеспечивающий выявление и распространение лучших практик профессиональной подготовки.

  К 2024 году в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре  за счет средств федеральной поддержки  планируется создание 1 центра опережающей профессиональной подготовки в городе Сургуте.

  Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 28.02.2019 № Р-16 «Об утверждении методических рекомендаций о создании и функционировании центров опережающей подготовки»

  Распоряжение Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 05.07.2019 № 356-рп «О реализации в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре отдельных мероприятий федеральных проектов национального проекта «Образование»

• Всероссийская олимпиада профессионального мастерства обучающихся по специальностям СПО

  В автономном округе ежегодно проводится региональный этап Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по специальностям среднего профессионального образования.

  Всероссийская олимпиада профессионального мастерства обучающихся по специальностям среднего профессионального образования

  Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 22.01.2019 № 40 «Об организации и проведении регионального этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по специальностям среднего профессионального образования в 2019 году»

• Чемпионат «Абилимпикс»

  В автономном округе ежегодно проводится региональный этап национального чемпионата «Абилимпикс» и осуществляется подготовка региональной сборной для участия в национальных чемпионатах профессионального мастерства для людей с инвалидностью.

  Национальный чемпионат «Абилимпикс» Региональный чемпионат «Абилимпикс»

  Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 25.07.2019 № 976 «О проведении в 2019 году Регионального отборочного этапа Национального чемпионата по профессиональному мастерству для людей с инвалидностью «Абилимпикс» в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре»

• Чемпионат «Молодые профессионалы» (Ворлдскиллс Россия)

  В автономном округе ежегодно проводится региональный чемпионат   «Молодые профессионалы» (Ворлдскиллс Россия) и осуществляется подготовка региональной сборной для участия в отборочных и национальных чемпионатах профессионального мастерства.

  Национальный чемпионат Ворлдскиллс Россия в ХМАО-Югре

   

  Региональный координационный центр ХМАО-Югры по Ворлдскиллс на базе Сургутского политехнического колледжа

  Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 25.07.2019 № 969 «О подготовке и проведении Регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (Worldskills Russia) Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в 2019 году»

• Программа «5000 мастеров» Ворлдскиллс Россия

  Повышение квалификации преподавателей (мастеров производственного обучения) по программам, основанным на опыте Союза Ворлдскиллс Россия.

  Программа «5000 мастеров» Ворлдскиллс Россия

  Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 26.02.2019 № Р-15 «Об утверждении методических рекомендаций о проведении повышения квалификации по программам, основанным на опыте Союза Ворлдскиллс Россия, в том числе сертификации в качестве экспертов Ворлдскиллс»

  Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 25.04.2019 № Р-52 «Об утверждении методических рекомендаций по отбору стажировочных площадок»

• Трудоустройство выпускников профессиональных образовательных организаций

  Доля выпускников профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников профессионального образования очной формы обучения к 2024 году составит 60%.

  Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 14.04.2016 № 584 «Об организации проведения мониторинга и прогнозирования трудоустройства выпускников профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры»

  Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 11.06.2017 № 910 «О внесении изменений в приложение 1 к приказу Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 14.04.2016 № 584 «Об организации проведения мониторинга и прогнозирования трудоустройства выпускников профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры»

Цель регионального проекта: Развитие добровольчества (волонтерства), развития талантов и способностей у детей и молодежи, в т.ч. студентов, путем поддержки общественных инициатив и проектов, вовлечения в добровольческую деятельность

• Федеральный паспорт проекта

  • Паспорт федерального проекта Социальная активность
  • Приложение №1 к паспорту федерального проекта
  • Приложение №2 к паспорту федерального проекта

• Региональный паспорт проекта

  • Паспорт регионального проекта Социальная активность

• Добровольческая (волонтерская) деятельность

  Добровольческая (волонтерская) деятельность – форма обеспечения занятости населения, основанная на его не денежном стимулировании вне зависимости от имущественного положения, социального статуса, взглядов, религиозных убеждений и национальной принадлежности, осуществляемая вне рамок какого-либо оплачиваемого труда, коммерческих отношений или государственной службы физическими лицами, ассоциациями или юридическими лицами на благо общества на основе свободного волеизъявления и без намерения извлечь финансовую выгоду, для решения социальных задач.

  Добровольцы, с точки зрения закона Российской Федерации — физические лица, осуществляющие добровольческую деятельность в форме безвозмездного выполнения работ, оказания услуг (добровольческой деятельности).

  Добровольческая деятельность в Ханты-Мансийском автономном округе-Югре реализуется в соответствии с Концепцией развития добровольчества.

  Модель регионального ресурсного центра добровольчества

  Программа "Ресурсные центры добровольчества"

  Порядок сертификации организаций на соответствие региональному ресурсному центру добровольчества

  Центры поддержки и развития добровольчества (волонтерства) ХМАО-Югры:

  Центр социальных и гражданских инициатив Ресурсный центр добровольчества

• Лучшие практики в сфере добровольчества (волонтерства) Югры

  Ежегодно Федеральное агентство по делам молодежи (https://fadm.gov.ru/) совместно с ФГБУ «Российский центр гражданского и патриотического воспитания детей и молодежи» (https://rospatriotcentr.ru/) проводит Всероссийский конкурс лучших региональных практик поддержки волонтерства «Регион добрых дел», целью которого является выявление и поддержка лучших региональных практик поддержки волонтерства в субъектах Российской Федерации, подтвердившие свою эффективность и/или способствующих росту числа граждан, вовлеченных в волонтерскую деятельность.

  Конкурс проводится в рамках реализации федерального проекта «Социальная активность» национального проекта «Образование».

  По результатам Конкурса субъекты Российской Федерации, ставшие победителями, претендуют на предоставление субсидии. Субсидии – хорошее подспорье, предоставляющее дополнительную возможность регионам заниматься добрыми и полезными делами.

  С информацией о конкурсе и лучших практиках в сфере добровольчества  можно познакомиться в следующих материалах:

  • Приказ и положение о проведении Всероссийского конкурса «Регион добрых дел» в 2019 году
  • Итоги Всероссийского конкурса «Регион добрых дел» в 2019 году
  • Сборник лучших региональных практик по итогам 2018 года

  «Ознакомиться с лучшими практиками привлечения добровольцев в организации социального обслуживания ХМАО-Югры можно перейдя по ссылке: http://methodcentr.ru/banners/2020/informacionnometodicheskie_materialy/»

• Всероссийский конкурс «Доброволец России»

  «Доброволец России» – Всероссийский конкурс лучших волонтерских инициатив, который проходит уже девятый год подряд и собрал десятки тысяч проектов со всей страны. Лучшие из них получили возможность реализовать свою идею на федеральном уровне.

  Официальный сайт Добровольцы России Всероссийский конкурс на сайте Добровольцы России

   

  Медиаматериалы

  Приказ Федерального агенства по делам молодежи (РОСМОЛОДЕЖЬ) от 19.03.2019 г. № 79 «Об организации и проведении конкурса»

• Платформа «Россия – страна возможностей»

  Россия — страна возможностей (АНО) — российская автономная некоммерческая организация, реализующая кадровые, социальные и образовательные проекты федерального и международного уровня. По состоянию на конец 2019 года организация реализует 22 проекта, в которых приняли участие более 2 650 000 человек.

  Официальный сайт Россия – Страна возможностей

   

  Конкурсы, входящие в платформу «Россия – страна возможностей»

• Форум молодых деятелей культуры и искусства «Таврида»

  Целью Форума является создание профессиональных сообществ, в рамках которых молодые люди смогут реализовать свои творческие инициативы, найти единомышленников и получить действенные механизмы для общественной и государственной поддержки.

  Направления:

  1. Вовлечение молодежи в волонтерскую деятельность.
  2. Вовлечение молодежи в занятие творческой деятельностью.
  3. Вовлечение молодежи в работу средств массовой информации.

  Презентация Таврида_5_0

   

  Официальный сайт «Форум молодых деятелей культуры и искусств «Таврида»

   

  Официальный сайт АНО «Центр развития культурных инициатив»

   

  Официальный сайт «Роскультцентр» Фестиваль творческих сообществ «Таврида – АРТ»

   

  Новости Форума «Таврида»

   

  Положение о Фестивале творческих сообществ "Таврида - АРТ"

Цель регионального проекта: Создание условий для непрерывного обновления гражданами профессиональных знаний и приобретения ими новых профессиональных навыков, повышение доступности и вариативности программ обучения путем создания интегрированной платформы непрерывного образования

• Федеральный паспорт проекта

  • Федеральный проект Новые возможности для каждого

• Региональный паспорт проекта

  • Паспорт проекта Новые возможности

Инфографика по НП Образование РФ Инфографика по НП Образование ХМАО