Материалы спикеров Конференции
Пленарное заседание
город Санкт-Петербург
Цыденова Наталья Валерьевна, методист, логопед, дефектолог научно-производственной фирмы «Амалтея» и Студии «ВиЭль»
город Ханты-Мансийск
Котельникова Галина Новомировна, заместитель директора АУ «Институт развития образования», кандидат педагогических наук
город Ханты-Мансийск
Беткер Людмила Михайловна, заведующий кафедрой педагогики, психологии и управления образованием АУ «Институт развития образования», кандидат психологических наук
город Нижневартовск
Валиева Лиана Ануровна, исполняющий обязанности директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 8» (Победитель регионального этапа XI Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2024» в ХМАО – Югре в номинации «Лучшая инклюзивная школа»)
город Москва
Жукова Евгения Валерьевна, заместитель руководителя научно-методического центра по вопросам совершенствования научно-методических основ социальной, психолого-педагогической и профессиональной реабилитации и абилитации Федерального центра научно-методического и методологического обеспечения развития системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов и детей-инвалидов, медицинский психолог федерального государственного бюджетного учреждения «Федеральное бюро медико-социальной экспертизы» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации
Современные аспекты профессиональной реабилитации и абилитации инвалидов и детей-инвалидов
город Нижневартовск
Зыкова Наталья Александровна, педагог-психолог казенного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Нижневартовская общеобразовательная санаторная школа»,
город Санкт-Петербург
Сологубова Елена Сергеевна, заместитель директора методологического и методического центра развития ранней помощи Федерального государственного бюджетного учреждения «Федеральный научно-образовательный центр медико-социальной экспертизы и реабилитации им. Г.А. Альбрехта Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации»
Современные тенденции в развитии системы ранней помощи детям и их семьям
город Ханты-Мансийск
Гульдяева Татьяна Николаевна, заведующий отделением социального обслуживания на дому бюджетного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Ханты-Мансийский реабилитационный центр»
город Нижневартовск
Качан Раиса Николаевна, заведующий Ресурсным центром инклюзивного профессионального образования бюджетного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Нижневартовский социально-гуманитарный колледж»
Движение «Абилимпикс» как ресурс для эффективной профессиональной реализации людей с инвалидностью
город Сургут
Боеш Светлана Ивановна, руководитель региональной общественной организации инвалидов Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Свет»
Оказание помощи семьям, имеющим обучающихся с особенностями развития
Площадка 1. Инновационные технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей раннего возраста с особенностями развития
город Ханты-Мансийск
Сысолина Анна Васильевна, психолог отдела методического сопровождения психолого-педагогической помощи регионального центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи АУ «Институт развития образования», заместитель руководителя Регионального ресурсно-методического центра по развитию ранней помощи
Организация и развитие ранней помощи в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре
город Санкт-Петербург
Самарина Лариса Витальевна, директор автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства»,
город Сургут
Токарева Ирина Ивановна, директор Общества с ограниченной ответственностью «Центр дополнительного образования и коррекции «Логоритм»
город Красноярск
Лукьянова Мария Константиновна, руководитель службы ранней помощи региональной общественной организации «Красноярский центр лечебной педагогики»
город Нягань
Мирманова Елизавета Аликовна, педагог-психолог муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Нягани «Детский сад № 6 «Рябинка»
Психолого-педагогические технологии сопровождения семей, воспитывающих детей раннего возраста
город Нижневартовск
Даутова Миляуша Салаватовна, учитель-логопед муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Нижневартовска «Детский сад № 10 «Белочка»
Першина Евгения Юрьевна, педагог-психолог муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Нижневартовска «Детский сад № 10 «Белочка»
Юсупова Светлана Николаевна, учитель-логопед муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Нижневартовска «Детский сад № 10 «Белочка»
Логопедическое сопровождение семей, воспитывающих детей раннего возраста
город Сургут
Киосе Наталья Николаевна, директор автономной некоммерческой организации «Центр дополнительного профессионального образования «Речетория»
город Сургут
Михайлова Ирина Владимировна, поведенческий аналитик автономной некоммерческой организации «Центр дополнительного профессионального образования «Речетория»
город Урай
Кулебякина Алла Николаевна, директор автономной некоммерческой организации Центр социального, медицинского обслуживания населения и дополнительного образования «Альфа»
Площадка 2. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь детям с ОВЗ и инвалидностью с учетом требований федерального законодательства
город Ханты-Мансийск
Волкова Ирина Анатольевна, начальник отдела методического сопровождения психолого-педагогической помощи Регионального центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи АУ «Институт развития образования»
город Санкт-Петербург
Окунева Светлана Валентиновна, директор государственного бюджетного учреждения Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Василеостровского района
Визитка ГБУ ЦППМСП Василеостровского района Санкт-Петербурга
Октябрьский район
Заболотская Ксения Валерьевна, директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Приобская средняя общеобразовательная школа»
город Ханты-Мансийск
Баяндинова Полина Андреевна, и. о. заместителя директора по учебно-воспитательной работе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 4»
Кровцова Галина Викторовна, учитель-логопед муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 4»
Сургутский район
Коршикова Ирина Владимировна, заместитель заведующего муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения центр развития ребенка – детский сад «Соловушка»
Васильева Мария Евгеньевна, учитель-дефектолог муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения центр развития ребенка – детский сад «Соловушка»
город Покачи
Крецул Екатерина Сергеевна, педагог-психолог муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 4»
Кондинский район
Туранина Галина Викторовна, заместитель директора по дошкольному образованию муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Ушьинская средняя общеобразовательная школа»
город Нягань
Линник Анжела Леонидовна, учитель-дефектолог автономной некоммерческой организации «Центр психолого-педагогической и социальной помощи «СоДействие»
Площадка 3. Создание специальных условий для получения образования обучающимися с ОВЗ и инвалидностью в соответствии с рекомендациями ПМПК и ИПРА
город Ханты-Мансийск
Городицкая Валерия Сергеевна, начальник отдела диагностики и консультирования регионального центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи АУ «Институт развития образования»
Новые требования федерального законодательства об организации обучения детей с ОВЗ и инвалидностью
Белоярский район
Зимина Виктория Владимировна, заведующий муниципальным автономным дошкольным образовательным учреждением «Центр развития ребенка – Детский сад «Сказка»
Низенькая Юлия Валерьевна, учитель-дефектолог муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – Детский сад «Сказка»
Гредякина Елена Викторовна, учитель-дефектолог муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – Детский сад «Сказка»
Сальникова Флида Фарвазовна, педагог-психолог муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – Детский сад «Сказка»
– Нейро-игры в коррекционно-развивающей работе учителя дефектолога, как один из методов обучения в движении детей с задержкой психического развития
– Эффективное применение программно-дидактического комплекса «Стабиломер» в коррекционно-развивающей деятельности учителя-дефектолога
– Использование игрового набора «Дары Фребеля» в коррекционно-развивающей работе педагога-психолога с детьми с ОВЗ
город Нягань
Гинкул Дианна Олеговна, педагог-психолог муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Нягани «Детский сад № 7 «Журавлик»
Создание инклюзивной образовательной среды для детей с нарушением зрения
город Югорск
Руссу Наталья Закиевна, старший воспитатель муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей «Снегурочка»
Порядок организации работы по предоставлению детям-инвалидам реабилитационных услуг в детском саду
город Югорск
Кузьмина Анна Анатольевна, учитель-логопед муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей «Снегурочка»
Интерактивные презентации в работе с детьми ОВЗ
город Когалым
Петрова Ольга Владимировна, заместитель директора муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 5»
Организация обучения на дому по индивидуальному учебному плану обучающихся с ОВЗ и инвалидностью
город Сургут
Казанчева Марина Яковлевна, заместитель директора по учебной работе и безопасности казенного общеобразовательного учреждения Ханты-Мансийского автономного – Югры «Сургутская школа для обучающихся с ОВЗ»
Муртазина Надежда Михайловна, учитель казенного общеобразовательного учреждения Ханты-Мансийского автономного – Югры «Сургутская школа для обучающихся с ОВЗ»
Шиклеина Наталья Викторовна, учитель казенного общеобразовательного учреждения Ханты-Мансийского автономного – Югры «Сургутская школа для обучающихся с ОВЗ»
Сургутский район
Курдина Елена Эдуардовна, эксперт (педагог-психолог) муниципального казенного учреждения Сургутского района «Информационно-методический центр»
Площадка 4. Практики межведомственного взаимодействия при получении образования обучающимися с ОВЗ и инвалидностью
город Ханты-Мансийск
Кравченко Наталья Ивановна, директор бюджетного учреждения дополнительного образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Спортивная школа паралимпийского и сурдлимпийского резерва «Центр адаптивного спорта»
город Ханты-Мансийск
Самелюк Оксана Викторовна, заведующий отделением дневного пребывания бюджетного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Ханты-Мансийский реабилитационный центр»
Кондинский район
Ермакова Полина Павловна, учитель-дефектолог казенного общеобразовательного учреждения Ханты-Мансийского автономного – Югры «Леушинская школа-интернат для обучающихся с ОВЗ», доцент кафедры педагогики, психологии и управления образованием АУ «Институт развития образования», кандидат биологических наук
город Ханты-Мансийск
Симакова Елена Николаевна, библиотекарь 2 категории отдела обслуживания бюджетного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Государственная библиотека Югры»
город Сургут
Слепченко Юлия Александровна, врач-психиатр детский участковый бюджетного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Сургутская клиническая психоневрологическая больница»
Практика взаимодействия медицинского учреждения и образовательной организации с родителями (законными представителями) обучающихся с ОВЗ по вопросам установления инвалидности
город Ханты-Мансийск
Семенова Ирина Юрьевна, заместитель директора казенного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Центр занятости населения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры»
Видеодоклады
Корытько Ольга Петровна, учитель-логопед казенного общеобразовательного учреждения Ханты-Мансийского автономного – Югры «Ханты-Мансийская школа для обучающихся с ОВЗ», город Ханты-Мансийск
Федяева Марина Александровна, учитель казенного общеобразовательного учреждения Ханты-Мансийского автономного – Югры «Ханты-Мансийская школа для обучающихся с ОВЗ», город Ханты-Мансийск
Катрухина Ирина Федоровна, учитель-логопед муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 3», город Когалым
Мироненко Надежда Олеговна, учитель-дефектолог муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 3», город Когалым
Мусиенко Инна Николаевна, учитель-дефектолог казенного общеобразовательного учреждения Ханты-Мансийского автономного – Югры «Няганская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», город Нягань
Видеодоклады по теме Конференции также размещены на странице Сетевого компетентностного центра «Инклюверсариум» в разделе «Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся»
