Материалы победителей Конкурса

Лучший педагог (преподаватель) общеобразовательной организации

Формирование современного географического образа России как метод реализации содержания и технологий формирования предметных, метапредметных и личностных результатов школьников (учебный предмет «география») (Белан Любовь Григорьевна, учитель географии, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 5» – «Школа здоровья и развития», город Радужный)

Методическая разработка из опыта работы по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся (читательская грамотность) (Иванова Ольга Александровна, учитель русского языка и литературы, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 6», город Мегион)

Учебный модуль интегрированных уроков по английскому языку с региональной и этнокультурной составляющей (Лузянина Яна Михайловна, учитель английского языка, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Белоярского района «Средняя общеобразовательная школа им. И.Ф. Пермякова с. Полноват», Белоярский район)

Формирование читательской грамотности младших школьников средствами цифровой образовательной среды (Макарова Людмила Дмитриевна, учитель начальных классов, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа развития № 24», город Нефтеюганск)

Методическая разработка из опыта работы «Формирование естественно-научной грамотности на уроках химии и биологии через реализацию технологии проблемного обучения» (Чечкенева Людмила Витальевна, учитель биологии и химии, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 6», город Югорск)

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Искусство измерять» (Мальцева Лариса Анатольевна, учитель физики и математики, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Карымкарская средняя общеобразовательная школа», Октябрьский район)

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Во всём поможет мудрость книг» (Шадрина Ирина Савельевна, учитель русского языка и литературы, Нефтеюганское районное муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Усть-Юганская средняя общеобразовательная школа», Нефтеюганский район)

Разработка урока с использованием инновационных алгоэвристических программ по химии на тему «Изменения, происходящие с веществами» (Шаль Олеся Васильевна, учитель химии, заместитель директора, Нефтеюганское районное муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Пойковская средняя общеобразовательная школа № 2», Нефтеюганский район)

Программа курса внеурочной деятельности «Беспилотный летательный аппарат» (Глухов Владимир Геннадьевич, учитель информатики, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей № 2», город Нижневартовск)

Персонализированный подход в обучении как фактор формирования метапредметных, предметных и личностных результатов школьников в рамках учебного предмета «Информатика и ИКТ» средствами дистанционного обучения (Лавриненко Елена Анатольевна, учитель информатики и ИКТ, Муниципальное общеобразовательное образовательное учреждение гимназия имени А.И. Яковлева, город Урай)

Лучший педагог (воспитатель) дошкольной образовательной организации

Приобщение дошкольников к культурному наследию России через восприятие произведений живописи известных отечественных художников «Сказки о художниках» (Фихтер Лариса Петровна, воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированной направленности № 7 «Антошка», город Урай)

Методическая разработка, обеспечивающая реализацию федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (из опыта работы) по образовательной области познавательное развитие «Развитие интеллектуально-творческих способностей у дошкольников» (Тухтасинова Шолпан Гельмухановна, воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Белоярского района «Детский сад комбинированного вида «Березка» г. Белоярский», Белоярский район

Путешествие в Ребусляндию. Учебно-методическое пособие для педагогов и родителей по использованию интерактивной игры (Горькавая Наталья Сергеевна, воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад № 62 «Журавушка», город Нижневартовск)

Методическая разработка «Развитие «Kidsskills» - компетенций у детей старшего дошкольного возраста средствами STEM-образования» (Кожемяко Ольга Владимировна, старший воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 15 «Страна чудес», город Ханты-Мансийск)

Методическая разработка по патриотическому воспитанию дошкольников посредством деятельности дошкольного отряда юнармейцев «Маленькие патриоты большой страны» (Сулейманова Альбина Ибрагимовна, воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Когалыма «Золушка», город Когалым)

Лучший педагог (преподаватель) дополнительного образования детей

Образовательная практика «Цифровые технологии в современных формах организации занятий по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Шерстяная акварель» (Бабаева Марина Михайловна, педагог дополнительного образования, Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования города Нижневартовска «Центр детского творчества», город Нижневартовск)

«Интеллектуальная хореография» на основе конвергентности гуманитарных наук и искусства как способ достижения современных результатов образования. Опыт внедрения открытых образовательных задач и игр-ситуаций с условиями неопределённости (Кобзева Наталья Викторовна, педагог дополнительного образования, Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Белоярского района «Дворец детского (юношеского) творчества г. Белоярский», Белоярский район)

Практика (передовой педагогический опыт) дополнительного образования, направленная на развитие у обучающихся компетенций, формирующих инновационное, критическое и изобретательское мышление на основе технологий (Гоц Лариса Николаевна, педагог дополнительного образования, Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Сургутского района «Центр детского творчества», Сургутский район)

Проект (практика) «Индивидуализация обучения как средство развития творческих способностей учащихся ансамбля народной песни «Росинка» (Дербенева Виктория Валерьевна, педагог дополнительного образования, Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества» города Когалыма, город Когалым)

Культурно-образовательный проект «Семь величайших оперных театров мира» как средство развития творческого потенциала личности ребёнка (Зелёная Алина Викторовна, преподаватель, заведующий отделением, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств», город Ханты-Мансийск)

Материалы победителей Конкурса

Лучший педагог (преподаватель) общеобразовательной организации

Лучший педагог (воспитатель) дошкольной образовательной организации

Лучший педагог (преподаватель) дополнительного образования детей

Обращения граждан

НАШ АДРЕС

Ссылки

Посещаемость

Мы на карте города

	628011 ул. Чехова, 12а г. Ханты-Мансийск, Россия
	8(3467)38-83-36
	iro@iro86.ru