Информация о реализации мероприятий индивидуальной программы реабилитации и абилитации ребенка-инвалида (инвалида) в сфере образования

Информация о реализации мероприятий индивидуальной программы реабилитации и абилитации ребенка-инвалида (инвалида) в сфере образования

Ответственное должностное лицо АУ «Институт развития образования» за организацию работы по реализации мероприятий ИПРА
ребенка-инвалида (инвалида) в образовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры:

Городицкая Валерия Сергеевна, начальник отдела диагностики и консультирования РЦППМСП, тел. 8 3467 38-83-36 (доб. 304), эл. почта gvs@iro86.ru 

Могутова Полина Павловна, методист отдела диагностики и консультирования РЦППМСП, тел. 8 3467 38-83-36 (доб. 306), эл. почта mpp@iro86.ru

  • Предоставление сведений о реализации мероприятий, предусмотренных индивидуальной программой реабилитации и абилитации ребенка-инвалида (инвалида)

    Ответственным специалистам необходимо направлять отчеты об исполнении ИПРА в бумажном или электронном виде с соблюдением требований конфиденциальности не позднее, чем за 2 месяца до дня истечения установленного срока инвалидности, а в отношении обучающихся, которым инвалидность установлена без указания срока переосвидетельствования (бессрочно), – не реже одного раза в год, в том числе в случае, если мероприятия не проводились (услуги не оказывались).

    Причинами неисполнения мероприятий (неоказания услуг) могут быть:

    1. Инвалид (ребенок-инвалид), либо законный (уполномоченный) представитель не обратился в соответствующий орган государственной власти, орган местного самоуправления, организацию за предоставлением мероприятий, предусмотренных ИПРА инвалида (ИПРА ребенка-инвалида).
    2. Инвалид (ребенок-инвалид), либо законный (уполномоченный) представитель отказался от реализации ИПРА инвалида (ИПРА ребенка-инвалида) в целом.
    3. Инвалид (ребенок-инвалид), либо законный (уполномоченный) представитель отказался от того или иного вида, формы и объема мероприятий, предусмотренных ИПРА инвалида (ИПРА ребенка-инвалида).

  • Ответы на часто задаваемые вопросы

    Вопросы, касающиеся организации работы по реализации мероприятий (оказанию услуг), предусмотренных ИПРА ребенка-инвалида (инвалида)

    Вопрос 1. Какая деятельность в части реализации ИПРА осуществляется в федеральной государственной информационной системе «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере» (ГИС «ЕЦП»)?

    Ответ: ГИС «ЕЦП» – федеральная система, в которой с сентября 2024 года специалистами медико-социальной экспертизы формируются ИПРА детей-инвалидов (инвалидов). Исполнителям ИПРА (в сфере образования, здравоохранения, социальной защиты и др.) на платформе ГИС «ЕЦП» обеспечивается доступ к сведениям, содержащимся в ИПРА (выписка из ИПРА), для реализации необходимых мероприятий.

    Непосредственно к ГИС «ЕЦП» подключены только специалисты органов исполнительной власти. Подключение специалистов муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования, и образовательных организаций к федеральной системе не предусмотрено. Планируется настраивание обмена сведениями в автоматическом режиме между федеральной (ГИС «ЕЦП») и региональной (ППО «АСОИ») платформами.

    На сегодняшний день все поступившие выписки из ИПРА выгружаются вручную из ГИС «ЕЦП» и направляются в адрес ответственных специалистов с соблюдением требований конфиденциальности (на период технических ограничений ППО «АСОИ»).

    Кроме того, в соответствии с федеральными документами, в ГИС «ЕЦП» размещаются сведения о реализации мероприятий, предусмотренных ИПРА. Сведения формируются ответственным должностным лицом АУ «Институт развития образования» вручную на основании предоставленных отчетов об исполнении ИПРА ребенка-инвалида (инвалида).

    На основании размещенных сведений о реализации ИПРА в ГИС «ЕЦП» главным бюро медико-социальной экспертизы ежегодно проводится мониторинг реализации ИПРА в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре, формируется информационно-аналитическая справка с последующим направлением в адрес Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (ежегодно).

     

    Вопрос 2. В ИПРА ребенка-инвалида нет сведений о необходимости реализации адаптированной образовательной программы. Каким образом организовать прохождение МСЭ и ТПМПК одновременно? Такая необходимость возникает в случаях, когда ребенок зачисляется в ДОУ во время учебного года, и направить его сразу на ТПМПК нет возможности (например: ребенок зачислен в ДОУ в феврале и нуждается в коррекции речевого развития, но так как график работы ТПМПК утвержден до июня, возможность пройти ТПМПК будет только в сентябре-ноябре).

    Ответ: Не все обучающиеся с инвалидностью перед прохождением МСЭ направляются на ПМПК. При выявлении образовательной организацией обучающегося, которому требуется создание специальных условий для получения образования, обследование ребенка на ТПМПК необходимо организовать как можно раньше, с целью своевременного оказания необходимой помощи и сопровождения.

    Для этой цели график ТПМПК должен предусматривать поступление дополнительных заявок на обследование в течение года в соответствии с пунктом 17 приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 1 ноября 2024 г. № 763 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии».

    В соответствии с пунктом 24 приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 1 ноября 2024 г. № 763 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии» обследование детей проводится ПМПК в срок не позднее 2 месяцев со дня подачи заявления.

     

    Вопрос 3. Как организуется работа по реализации мероприятий, предусмотренных ИПРА, обучающимся, информация о которых не поступила в систему ППО «АСОИ»?

    Ответ: В случае отсутствия информации о ребенке-инвалиде (инвалиде) в ППО «АСОИ» и предоставления родителями (законными представителями) ИПРА ребенка-инвалида (инвалида) непосредственно в образовательную организацию, работа организуется в соответствии с предусмотренными в ИПРА мероприятиями в сфере образования.

    Информация о ребенке-инвалиде (инвалиде) передается ответственному должностному лицу АУ «Институт развития образования».

    Отчет об исполнении мероприятий направляется ответственному должностному лицу АУ «Институт развития образования» с соблюдением требований конфиденциальности в электронном виде по формам, утвержденным:

    приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации № 723н (для ИПРА, выданных до 1 марта 2025 года),

    приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации № 466н (для ИПРА, выданных после 1 марта 2025 года).

     

    Вопросы, возникающие при подключении и работе в ППО «АСОИ»

     

    Вопрос 1. Где новому пользователю (в случае смены ответственного лица) ознакомиться со всеми инструктивными шагами по работе в ППО «АСОИ»?

    Ответ: Информация по подключению и работе в ППО «АСОИ» размещена на сайте АУ «Институт развития образования» в разделе ИПРА ребенка-инвалида (инвалида) во вкладке «Подключение к ППО «АСОИ»:

    • видеоинструкция по работе с ППО «АСОИ»;
    • заявка на предоставление доступа к ресурсам ППО «АСОИ»;
    • заявка на прекращение доступа к ресурсам ППО «АСОИ»;
    • инструкция по подключению к ППО «АСОИ» для образовательных организаций.

    Инструкция для специалистов образовательных организаций по заполнению отчетов об исполнении мероприятий, предусмотренных ИПРА ребенка-инвалида (инвалида), в ППО «АСОИ» представлена в Приложении 2 к методическим рекомендациям.

     

    Вопрос 2: Что необходимо сделать образовательной организации при отсутствии доступа к ППО «АСОИ»?

    Ответ: При отсутствии доступа к ППО «АСОИ» необходимо:

    • направить в адрес АУ «Институт развития образования» заявку на предоставление доступа к ресурсам ППО «АСОИ»;
    • воспользоваться инструкцией по подключению к ППО «АСОИ» для образовательных организаций. Документы размещены на сайте АУ «Институт развития образования» в разделе ИПРА ребенка-инвалида (инвалида) во вкладке «Подключение к ППО «АСОИ».

     

    Вопрос 3: Нужно ли прикреплять сотрудника к учетной записи образовательной организации на портале «Госуслуги» для работы в ППО «АСОИ»?

    Ответ: Да, нужно. Для прикрепления сотрудника к учетной записи образовательной организации необходимо обратиться к специалистам образовательной организации, у которых есть доступ к учетной записи образовательной организации на портале «Госуслуги» (с правом администрирования). Порядок прикрепления сотрудника к учетной записи образовательной организации на портале «Госуслуги» подробно описан в инструкции по подключению к ППО «АСОИ» для образовательных организаций (раздел ИПРА ребенка-инвалида (инвалида), вкладка «Подключение к ППО «АСОИ»).

     

    Вопрос 4: Как действовать образовательной организации при необходимости замены кандидатуры специалиста, ответственного за реализацию ИПРА детей-инвалидов (инвалидов) в образовательной организации?

    Ответ: При необходимости замены кандидатуры специалиста, ответственного за реализацию ИПРА детей-инвалидов (инвалидов) в образовательной организации, необходимо направить в адрес АУ «Институт развития образования» 2 заявки:

    • заявку на предоставление доступа к ресурсам ППО «АСОИ» (на нового сотрудника/сотрудников);
    • заявку на прекращение доступа к ресурсам ППО «АСОИ» (на сотрудника/сотрудников, которых необходимо заменить).

     

    Вопрос 5: Как действовать, если в муниципальный орган, осуществляющий управление в сфере образования, в ППО «АСОИ» распределены выписки из ИПРА детей-инвалидов (инвалидов), не проживающих на территории муниципального образования?

    Ответ: В случае, если в муниципальный орган, осуществляющий управление в сфере образования, в ППО «АСОИ» распределены выписки из ИПРА детей-инвалидов (инвалидов), не проживающих на территории муниципального образования, необходимо перенаправить (распределить) выписку из ИПРА в АУ «Институт развития образования», сообщить об этом ответственному должностному лицу АУ «Институт развития образования».

     

    Вопрос 6. Необходимо ли заполнять отчет в ППО «АСОИ», если ребенок завершил получение дошкольного образования, но срок реализации ИПРА не окончен?

    Ответ: При завершении ребенком-инвалидом получения дошкольного образования и его переходе в другую образовательную организацию, в случае, если срок реализации ИПРА ребенка-инвалида не окончен, отчет об исполнении мероприятий в ППО «АСОИ» не заполняется.

    Дошкольной образовательной организацией заполняется раздел «Утвержденные мероприятия в сфере образования» в соответствии с инструкцией, представленной в Приложении 2 к методическим рекомендациям. Выписка из ИПРА ребенка-инвалида в ППО «АСОИ» перенаправляется (распределяется) в муниципальный орган, осуществляющий управление в сфере образования, ХМАО – Югры для организации дальнейшей работы.

     

    Вопрос 7: Возможно ли сделать чат-бот, или создать «горячую линию» для быстрого решения технических проблем, где специалистам могли бы помочь в короткие сроки?

    Ответ: Создание «горячей линии» не планируется. Текущие технические вопросы направляются в адрес ответственного должностного лица АУ «Институт развития образования», при необходимости они перенаправляются оператору ППО «АСОИ».

Обращения граждан

{source}
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
{/source}

НАШ АДРЕС

    628011 ул. Чехова, 12а
г. Ханты-Мансийск, Россия
8(3467)38-83-36
iro@iro86.ru

Посещаемость

Сегодня 3389

Вчера 2985

За неделю 6693

За месяц 39371