Ответственное должностное лицо АУ «Институт развития образования» за организацию работы по реализации мероприятий ИПРА
ребенка-инвалида (инвалида) в образовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры:

Городицкая Валерия Сергеевна, начальник отдела диагностики и консультирования РЦППМС, тел. 8 3467 38-83-36 (доб. 306, 304), эл. почта gvs@iro86.ru 

Могутова Полина Павловна, методист отдела диагностики и консультирования РЦППМС, тел. 8 3467 38-83-36 (доб. 306), эл. почта mpp@iro86.ru

• Нормативно-правовое сопровождение деятельности

  • Приказ Минтруда России от 18.09.2024 № 466н "Об утверждении Порядка разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации и абилитации ребенка-инвалида и их форм, а также порядка привлечения к разработке индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида и индивидуальной программы реабилитации и абилитации ребенка-инвалида реабилитационных организаций и порядка координации реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида и индивидуальной программы реабилитации и абилитации ребенка-инвалида, включая мониторинг такой реализации и предоставление информации о результатах мониторинга в Высший исполнительный орган субъекта Российской Федерации"
  • Приказ Минтруда России от 09.10.2024 № 536н "Об утверждении формы и порядка размещения сведений о реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида и индивидуальной программы реабилитации и абилитации ребенка-инвалида органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации в государственной информационной системе "Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере"
  • Приказ Минтруда России от 26.07.2024 № 374н «Об утверждении классификаций и критериев, используемых при осуществлении медико-социальной экспертизы граждан федеральными учреждениями медико-социальной экспертизы»
  • Постановление Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 17.04.2006 № 76-п «О Порядке выплаты компенсаций затрат родителей (законных представителей) на воспитание, обучение и образование детей-инвалидов и затрат инвалидов, и родителей (законных представителей) детей-инвалидов на получение профессионального образования» (в ред. от 25.11.2022)
  • Приказ Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 28.02.2025 № 10-П-392 "Об организации работы по реализации мероприятий профессиональной реабилитации и абилитации, предусмотренных индивидуальной программой реабилитации и абилитации ребенка-инвалида (инвалида)"
  • Приказ Департамента образования и молодёжной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 03.07.2018 № 958 «О предоставлении сведений о детях-инвалидах в казенное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Центр социальных выплат» по месту жительства (пребывания, фактического проживания)»
  • Соглашение о межведомственном взаимодействии между Департаментом образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры и федеральным казённым учреждением «Главное бюро медико-социальной экспертизы по Ханты-Мансийскому автономному округу – Югре» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 15.08.2018 № 08/18.0417/1
  • Соглашение от 30.04.2020 № С-163/20 «Об информационном взаимодействии» между Департаментом социального развития Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Департаментом здравоохранения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Департаментом информационных технологий и цифрового развития Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Департаментом культуры Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Департаментом образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Департаментом труда и занятости населения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Департаментом физической культуры и спорта Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

• Реализация мероприятий ИПРА ребенка-инвалида (инвалида) в ХМАО-Югре

  Методические рекомендации по предоставлению детям-инвалидам реабилитационных услуг по направлению психолого-педагогической реабилитации (в соответствии с ИПРА ребенка-инвалида)

  

• Подключение к ППО «АСОИ» (прикладное программное обеспечение «Автоматизированная система обработки информации»)

  Скачать документы по подключению к ППО «АСОИ»:

  Видеоинструкция по работе с ППО АСОИ

  Заявка на предоставление доступа к ресурсам ППО «АСОИ»

  Заявка на прекращение доступа к ресурсам ППО «АСОИ»

  Инструкция по подключению к ППО «АСОИ» для образовательных организаций

• Контактные данные специалистов, ответственных за реализацию мероприятий ИПРА

  Контактные данные специалистов муниципальных органов Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, осуществляющих управление в сфере образования, ответственных за реализацию мероприятий ИПРА

  Контактные данные специалистов государственных образовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, ответственных за реализацию мероприятий ИПРА

• Ответы на часто задаваемые вопросы

  Вопросы, касающиеся организации работы по предоставлению детям-инвалидам реабилитационных услуг в соответствии с ИПРА ребенка-инвалида

  Вопрос 1. Необходимо ли заполнять отчет в ППО «АСОИ», если ребенок завершил получение дошкольного образования, но срок реализации ИПРА не окончен?                                                                                                 

  Ответ: При завершении ребенком-инвалидом получения дошкольного образования и его переходе в другую образовательную организацию, в случае, если срок реализации ИПРА ребенка-инвалида не окончен, отчет об исполнении мероприятий в ППО «АСОИ» не заполняется. 

  Дошкольной образовательной организацией заполняется раздел «Утвержденные мероприятия в сфере образования» в соответствии с инструкцией, представленной в Приложении 2 к методическим рекомендациям. Выписка из ИПРА ребенка-инвалида в ППО «АСОИ» перенаправляется (распределяется) в муниципальный орган, осуществляющий управление в сфере образования, ХМАО – Югры для организации дальнейшей работы.

   

  Вопрос 2. В ИПРА ребенка-инвалида нет сведений о необходимости реализации адаптированной образовательной программы. Каким образом организовать прохождение МСЭ и ТПМПК одновременно? Такая необходимость возникает в случаях, когда ребенок зачисляется в ДОУ во время учебного года, и направить его сразу на ТПМПК нет возможности (например: ребенок зачислен в ДОУ в феврале и нуждается в коррекции речевого развития, но так как график работы ТПМПК утвержден до июня, возможность пройти ТПМПК будет только в сентябре-ноябре).

  Ответ: Не все обучающиеся с инвалидностью перед прохождением МСЭ направляются на ПМПК. При выявлении образовательной организацией обучающегося, которому требуется создание специальных условий для получении образования, обследование ребенка на ТПМПК необходимо организовать как можно раньше, с целью своевременного оказания необходимой помощи и сопровождения.

  Для этой цели график ТПМПК должен предусматривать поступление дополнительных заявок на обследование в течение года в соответствии с пунктом 17 приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 1 ноября 2024 г. № 763 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии».

  В соответствии с пунктом 24 приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 1 ноября 2024 г. № 763 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии»  обследование детей проводится ПМПК в срок не позднее 2 месяцев со дня подачи заявления.

   

  Вопрос 3. Как организуется работа по предоставлению реабилитационных услуг обучающимся, информация о которых не поступила в систему ППО «АСОИ»?

  Ответ: В случае отсутствия информации о ребенке-инвалиде в ППО «АСОИ» и предоставления родителями (законными представителями) ИПРА ребенка-инвалида непосредственно в образовательную организацию, работа организуется в соответствии с предусмотренными в ИПРА ребенка-инвалида мероприятиями по направлениям. Информация о ребенке-инвалиде передается ответственному должностному лицу АУ «Институт развития образования». Отчет об исполнении мероприятий направляется в бумажном или электронном виде по форме, утвержденной Приказом ДОиН ХМАО – Югры № 10-П-392 в части мероприятий по профессиональной реабилитации и абилитации, ответственному должностному лицу АУ «Институт развития образования» с соблюдением требований к конфиденциальности персональных данных ребенка-инвалида.

   

  Вопросы, возникающие при подключении и работе в ППО «АСОИ»

  Вопрос 1. Где новому пользователю (в случае смены ответственного лица) ознакомиться со всеми инструктивными шагами по работе в ППО «АСОИ»?

  Ответ: Информация по подключению и работе в ППО «АСОИ» размещена на сайте АУ «Институт развития образования» в разделе ИПРА ребенка-инвалида во вкладке «Подключение к ППО «АСОИ»:

  - видеоинструкция по работе с ППО «АСОИ»;

  - заявка на предоставление доступа к ресурсам ППО «АСОИ»;

  - заявка на прекращение доступа к ресурсам ППО «АСОИ»;

  - инструкция по подключению к ППО «АСОИ» для образовательных организаций.

  Инструкция для специалистов образовательных организаций по заполнению отчетов об исполнении мероприятий, предусмотренных ИПРА ребенка-инвалида, в ППО «АСОИ» представлена в Приложении 2 к настоящим методическим рекомендациям.

   

  Вопрос 2: Что необходимо сделать образовательной организации при отсутствии доступа к ППО «АСОИ»?

  Ответ: При отсутствии доступа к ППО «АСОИ» необходимо:

  - направить в адрес АУ «Институт развития образования» заявку на предоставление доступа к ресурсам ППО «АСОИ»;

  - воспользоваться инструкцией по подключению к ППО «АСОИ» для образовательных организаций. Документы размещены на сайте АУ «Институт развития образования» в разделе ИПРА ребенка-инвалида во вкладке «Подключение к ППО «АСОИ».

   

  Вопрос 3: Нужно ли прикреплять сотрудника к учетной записи образовательной организации на портале «Госуслуги» для работы в ППО «АСОИ»?

  Ответ: Да, нужно. Для прикрепления сотрудника к учетной записи образовательной организации необходимо обратиться к специалистам образовательной организации, у которых есть доступ к учетной записи образовательной организации на портале «Госуслуги» (с правом администрирования). Порядок прикрепления сотрудника к учетной записи образовательной организации на портале «Госуслуги» подробно описан в инструкции по подключению к ППО «АСОИ» для образовательных организаций (раздел ИПРА ребенка-инвалида, вкладка «Подключение к ППО «АСОИ»).

   

  Вопрос 4: Как действовать образовательной организации при необходимости замены кандидатуры специалиста, ответственного за реализацию ИПРА  детей-инвалидов в образовательной организации?

  Ответ: При необходимости замены кандидатуры специалиста, ответственного за реализацию ИПРА детей-инвалидов в образовательной организации, необходимо направить в адрес АУ «Институт развития образования» 2 заявки:

  - заявку на предоставление доступа к ресурсам ППО «АСОИ» (на нового сотрудника/сотрудников);

  - заявку на прекращение доступа к ресурсам ППО «АСОИ» (на сотрудника/сотрудников, которых необходимо заменить).

   

  Вопрос 5: Как действовать, если в муниципальный орган, осуществляющий управление в сфере образования, в ППО «АСОИ» распределены выписки из ИПРА детей-инвалидов из других муниципальных образований?

  Ответ: В случае, если в муниципальный орган, осуществляющий управление в сфере образования, в ППО «АСОИ» распределены выписки из ИПРА детей-инвалидов из других муниципальных образований, необходимо перенаправить (распределить) выписку из ИПРА в АУ «Институт развития образования», сообщить об этом должностному лицу АУ «Институт развития образования».

   

  Вопрос 6: Возможно ли сделать чат-бот, или создать «горячую линию» для быстрого решения технических проблем, где специалистам могли бы помочь в короткие сроки?

  Создание «горячей линии» не планируется. Текущие технические вопросы направляются в адрес должностного лица АУ «Институт развития образования», при необходимости они перенаправляются оператору ППО «АСОИ».

• Online анкета для родителей «Качество оказания услуг по реализации мероприятий, предусмотренных ИПРА ребенка-инвалида»