Цель: формирование имиджевой компетентности и профессионального визуально-коммуникативного самопредъявления личности участников эдьютона.

Планируемый результат: представление участников об индивидуальном стиле и имидже, соответствующих культурному коду, этикету и дресс-коду конкурса профессионального мастерства в сфере образования.

Предполагаемый продукт: портфолио «Я-концепция»/«Икона стиля педагога», содержащий модели имидж-«образов» под конкретные конкурсные ситуации.

Форма проведения: имидж-мастерская.                                                      

Примерное содержание:

Имидж: сущность, слагаемые, функции. Технология построения имиджа. Я-концепция педагога, руководителя. Невербальный имидж педагога, руководителя: мимика и жесты, осанка и поза, дизайн одежды. Вербальный имидж педагога: специфика речи, голоса, коммуникативные качества речи. Профессиональный имидж педагога, руководителя: свойства имиджа педагога, руководителя, сущность и функции педагогического общения.

Работа имидж-мастерской представляет собой комплексный подход к разработке индивидуального стиля и имиджа конкурсанта в ходе группового проектирования. Данная работа сопровождается со стороны модераторов и спикеров.

Осуществляются консультации:

• по стилю: анализ существующего имиджа и стиля, определение целей и задач, рекомендации по созданию или корректировке стиля;
• по цвету: определение цветовой палитры и допустимых цветовых сочетаний в одежде и аксессуарах;
• по фасонам одежды с учётом особенностей фигуры и др.;
• по макияжу, цвету волос и причёске.

Иллюстрация наглядных примеров имидж-образов.

Решение творческих задач по моделированию имидж-«образов» под конкретные конкурсные ситуации.