Профильные психолого-педагогические классы: эффективные практики и перспективы

РЕЗОЛЮЦИЯ КОНФЕРЕНЦИИ

Анализ исполнения Плана мероприятий «дорожной карты» по развитию сети профильных психолого-педагогических классов (групп) в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре (Крюкова А.Ф.)

Психолого-педагогические классы: перезагрузка в едином образовательном пространстве (Белоусова Н.С.)

Проект «Виртуальный педагогический класс»: опыт создания региональной системы классов психолого-педагогической направленности (Абрамовских Н.В., Арасланова А.А., СурГПУ)

Организация работы психолого-педагогического класса по модели «Ресурсный центр»: эффективные практики и перспективы (Быстрова Н.В., Панфилова О.В., ЮГУ)

Профильные психолого-педагогические классы: опыт, перспективы, технологии (Салаватова А.М., Смирнова А.Р., НВГУ)

 Путь в профессию педагога: знакомство с профильными психолого-педагогическими классами, его функционирование и трансляция опыта работы (Желонкина Т.С.)

Повышение эффективности профориентационной работы на основе сетевого взаимодействия (Мишуринская Н.А., Богателия Н.В.)

Сводный виртуальный психолого-педагогический класс как способ профессиональной мотивации обучающихся (из опыта работы) (Фаева Т.А.)

Внутришкольная модель организации работы классов психолого-педагогической направленности (Заболотских В.П.)

 СЕРТИФИКАТЫ УЧАСТНИКОВ