Как изменить школьное пространство, чтобы улучшить общую атмосферу, культуру, взаимоотношения в школе?

Как с помощью совместного кинопросмотра побудить ребёнка к исследованию себя и мира человеческих отношений?

Как развивать и поддерживать профессиональные педагогические, детско-взрослые и родительские сообщества вокруг цели по развитию личностного потенциала?

Как методики развития личностного потенциала помогают в работе с детьми с ОВЗ, а также в реализации программ воспитания в детских садах и школах?

Эти и многие другие вопросы стали темой обсуждения участников III Всероссийской научно-практической конференции «Развитие личностного потенциала как ценность современного образования». Конференция завершила работу 27 октября и собрала педагогов большого числа регионов России – участников реализации Комплексной программы по развитию личностного потенциала, инициированной в 2018 году Благотворительным Фондом Сбербанка «Вклад в будущее». Сегодня в Программе уже 30 субъектов Российской Федерации и более 600 образовательных организаций, в том числе 35 школ, лицеев, гимназий, детский садов и центров Югры.

В формате питч-сессии, дискуссионной площадки, кейсориума, мастер-класса и интервью был представлен опыт образовательных организаций по созданию среды возможностей для всех участников образовательных отношений и формированию сильных команд педагогов, нацеленных на личностное развитие и профессиональный рост, в том числе опыт Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

Среди спикеров, познакомивших участников конференции с ресурсами развития личностного потенциала педагога, ребенка, родителя, руководители МБОУ Школа "Перспектива" (г. Сургут), МБОУ СОШ №6 (г. Сургут) и члены региональной обучающей и сопровождающей команды АУ «Институт развития образования», представившие участникам конференции методическую платформу ХМАО-Югры «Создание личностно-развивающей образовательной среды (ЛРОС)» как портал интеграции ресурсов и коммуникации участников Программы, как консорциум методических идей по внедрению новых образовательных продуктов для формирования ЛРОС и развития личностного потенциала.

Итогом конференции стало объявление результатов работы регионов, награждение активных участников реализации программы по развитию личностного потенциала, в том числе педагогов, организаций и региональных команд. Региональная обучающая и сопровождающая команда Ханты-Мансийского автономного округа – Югры вошла в число лидеров по итогам 2020-2021 учебного года.