• Федеральный уровень

  Приказ Рособрнадзора от 16.08.2022 № 876 «О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся, осваивающих образовательные программы среднего профессионального образования на базе основного общего образования в очной форме обучения, в форме всероссийских проверочных работ в 2022/2023 учебном году»

  Федеральный закон от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

  Постановление Правительства Российской Федерации от 05 марта 2013 года №662 «Об осуществлении мониторинга системы образования» (с изменениями и дополнениями)

  Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, Министерства просвещения Российской Федерации, Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 18 декабря 2019 года №1684/694/1377 «Об осуществлении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, Министерством науки и высшего образования Российской Федерации мониторинга системы образования в части результатов национальных и международных исследований качества образования и иных аналогичных оценочных мероприятий, а также результатов участия обучающихся в указанных исследованиях и мероприятиях»

  Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 16 марта 2018 №05-71 «О направлении рекомендаций по повышению объективности оценки образовательных результатов»

  Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, Министерства просвещения Российской Федерации от 06.05.2-19 №590/219«Об утверждении Методологии и критериев оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся»

  Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 16.08.2021 года № 1139 «О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в 2022 году»

• Региональный уровень

  Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 28.01.2022 №10-П-83 «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») по совершенствованию и развитию региональной системы оценки качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2022-2024 годы»

  Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 28.01.2022 №10-П-85 «Об организации проведения самодиагностики образовательных организаций, имеющих признаки необъективности оценивания по результатам всероссийских проверочных работ»

  Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 20.09.2021 №10-П-1251 «Об утверждении перечня мероприятий («дорожной карты»), в том числе профилактической направленности, по работе с образовательными организациями по повышению объективности проведения и оценивания всероссийских проверочных работ на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в 2021-2023 году»

  Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 22.12.2021 №10-П-1850 «Об организации работы муниципальных координаторов, координаторов государственных общеобразовательных организаций, курирующих вопросы проведения и участия обучающихся образовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в процедурах оценки качества общего образования в 2022 год»

  Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 11.12.2019 №1632 «Об утверждении модели региональной системы оценки качества образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры»

  Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 07.07.2021 №10-П-950 «О внесении изменений в приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа — Югры от 1 декабря 2019 года № 1632 «Об утверждении модели региональной  системы оценки качества образования Ханты-Мансийского автономного округа — Югры»

  Приказ Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 21.01.2022 №10-П-81 «О проведении конкурса «Лучшие педагогические практики системы оценки качества образования образовательной организации» в 2022 году»

  Письмо Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 08.02.2022 №10-П-1092 «Об актуальном графике формирования организационных и информационных ресурсов для проведения всероссийских проверочных работ в 2022 году для руководства в работе и исполнения, в части касающейся».

  Приказ автономного учреждения дополнительного профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Институт развития образования» от 10.01.2022 №3 «Об организации проведения самодиагностики образовательных организаций, имеющих необъективные результаты ВПР по учебным предметам, изучаемым в образовательных организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования»

  Приказ автономного учреждения дополнительного профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Институт развития образования» от 11.02.2022 №61-о «Об организации и проведении семинара для образовательных организаций, имеющих признаки необъективности оценивания по результатам всероссийских проверочных работ в 2021 году»

  Приказ автономного учреждения дополнительного профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Институт развития образования» от 31.01.2022 №43-о «Об организационном и информационно-консультационном сопровождении проведения конкурса «Лучшие педагогические практики системы оценки качества образования образовательной организации» в 2022 году»

  Приказ автономного учреждения дополнительного профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Институт развития образования» от 07.04.2022 №166-о «Об организации и проведении социологического опроса, направленного на оценку удовлетворенности качеством образования участников образовательных отношений, а также на оценку востребованности образовательных результатов, в образовательных организациях на территории  Ханы-Мансийского  автономного округа – Югры»

  Приказ автономного учреждения дополнительного профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Институт развития образования» от 19.04.2022 №200-о «Об организации и проведении мониторинга региональных показателей качества подготовки обучающихся в образовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в 2022 году»

АРХИВ