Реализация проекта сетевого компетентностного центра инклюзивного образования «Инклюверсариум»

ТЕМАТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

Реализация проекта сетевого компетентностного центра инклюзивного образования «Инклюверсариум» на уровне   дошкольного, общего и дополнительного образования: опыт, проблемы, перспективы

Виртуальная площадка 2:

  • на сайте АУ «Институт развития образования»

(для участников субъектов Российской федерации) http://iro86.ru/

  • в сетевом сообществе образования Югры «Школлеги»

(для участников Ханты-Мансийского автономного округа – Югры) http://shkollegi.ru/clubs/2928/posts/

Модераторы:

Максимова Лилия Владимировна, преподаватель кафедры общего и дополнительного образования АУ «Институт развития образования», город Ханты-Мансийск

Михайлова Татьяна Александровна, тьютор методического отдела АУ «Институт развития образования», город Ханты-Мансийск

Доклады:

  1. Обеспечение преемственности реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ на уровнях начального общего и основного общего образования МБОУ «СОШ № 4»

Репский Василий Михайлович, директор МБОУ «СОШ № 4», город Ханты-Мансийск

  1. Создание инклюзивной образовательной среды для обучающихся с особыми образовательными потребностями

Горобец Ольга Александровна, методист МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6», город Югорск

Салахова Гузалия Рабуатовна, педагог-психолог МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6», город Югорск

Чарушина Елена Ивановна, специалист по работе с детьми с ОВЗ МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6», город Югорск

  1. Об опыте работы МАОУ МО г. Нягань «Гимназия» по реализации инклюзивного образования для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата
    1. Презентация

Ипатова Екатерина Евгеньевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МАОУ МО г. Нягань «Гимназия», город Нягань

Никонов Сергей Анатольевич, учитель физической культуры МАОУ МО г. Нягань «Гимназия», город Нягань

  1. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов в условиях инклюзивного образования (из опыта работы МАОУ МО г. Нягань «Гимназия»)

Олейник Марина Ивановна, педагог-психолог МАОУ МО г. Нягань «Гимназия», город Нягань

  1. Реализация проекта СКЦ инклюзивного образования «Инклюверсариум» на уровне общего образования: опыт работы НР МОБУ «ПСОШ №2»

Певченко Елена Евгеньевна, методист НР МОБУ «ПСОШ № 2», Нефтеюганский район

  1. Интеграция образовательной области «физическая культура» и логопедического курса в работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, как одна из форм реализации ФГОС НОО ОВЗ

Попова Светлана Вячеславовна, учитель физической культуры МБОУ СОШ № 2, город Советский

Харламова Ольга Ивановна, учитель-логопед МБОУ СОШ № 2, город Советский

  1. Успех каждого ребёнка (или опыт создания условий в дополнительном образовании для развития творческих способностей и успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья)

Царегородцева Мария Вячеславовна, директор МАУДО «Дворец детского (юношеского) творчества г. Белоярский», Белоярский район

  1. Реализация адаптированной дополнительной общеобразовательной программы «Мир красоты» как средство развития художественно-творческих способностей у детей с ограниченными возможностями здоровья в декоративно-прикладном творчестве и изобразительном искусстве

Макарова Светлана Викторовна, педагог дополнительного образования МАУДО «Дворец детского (юношеского) творчества г. Белоярский», Белоярский район

  1. Создание специальных условий обучения и воспитания для детей с ограниченными возможностями здоровья

Дидик Светлана Константиновна, директор МДОАУ ЦРР - д/с «Фантазия», город  Пыть-Ях

Воробьева Светлана Владимировна, заместитель директора по методической работе МДОАУ ЦРР - д/с «Фантазия», город Пыть-Ях

Цицулина Олеся Михайловна, педагог-психолог  МДОАУ ЦРР – д/с «Фантазия», город Пыть-Ях

Копысова Нина Викторовна, учитель-логопед МДОАУ ЦРР - д/с «Фантазия», город Пыть-Ях

  1. Индивидуальный образовательный маршрут как условие проектирования инклюзивного образовательного пространства для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Котова Мария Николаевна, педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 13 «Чебурашка», город Нефтеюганск

  1. Приемы работы над связностью речи (пересказом) старших дошкольников с ОНР средствами наглядного моделирования

Железко Светлана Анатольевна, воспитатель МАДОУ города Нижневартовска ДС № 49 «Родничок», город Нижневартовск

  1. Применение современных технологий в логопедической практике с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья
    1. Презентация

Порядина Марина Андреевна, учитель-логопед МАДОУ «Детский сад «Гусельки», город Югорск

Последние комментарии:

Оставить комментарий:

Убедитесь, что Вы ввели всю требуемую информацию, в поля, помеченные звёздочкой (*). HTML код не допустим.



Обращения граждан

{source}
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
{/source}

НАШ АДРЕС

    628011 ул. Чехова, 12а
г. Ханты-Мансийск, Россия
8(3467)38-83-36
iro@iro86.ru

Посещаемость

Сегодня 8767

Вчера 2985

За неделю 12071

За месяц 44749