Доклады и видеоролики:
1. Организация психолого-педагогического сопровождения воспитанников с ОВЗ
Каракотова Елена Викторовна, учитель-дефектолог муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения центр развития ребенка - детский сад «Аленький цветочек», город Пыть-Ях
Видеоролик: https://disk.yandex.ru/i/5Xd9gRJgIFtI5A
2. Сопровождение родителей, воспитывающих детей со статусом ОВЗ, в условиях инклюзивного образования
Кислицына Лариса Леонидовна, учитель начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2», город Югорск
Доклад: https://cloud.mail.ru/public/5Jqs/d8DatoyN9
3. Дистанционное обучение: создание видеоуроков для детей с ТМНР (из опыта работы)
Пеньковская Тамара Ивановна, учитель класса с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью КОУ «Няганская школа – интернат для обучающихся с ОВЗ», город Нягань
Видеоролик: https://cloud.mail.ru/public/S2dD/1eeCfxK6v
4. Кинезиологические упражнения и нейроритмика как условие для развития познавательной сферы детей дошкольного возраста с ОВЗ
Романова Евгения Сергеевна, педагог-психолог МАДОУ «Детский сад «Ромашка», Советский район
Доклад: https://cloud.mail.ru/public/ebaa/y6cSs2dUU
5. Реализация принципов деятельностного подхода и практической направленности на логопедических занятиях с детьми с ОВЗ младшего и среднего школьного возраста
Жук Инна Анатольевна, учитель-логопед МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 г. Белоярский», Белоярский район
Доклад: https://cloud.mail.ru/public/Zb5k/xGkCGJjc8
6. Инновационные технологии в работе с детьми с ОВЗ
Нурмагамедова Диана Алавединовна, воспитатель МАДОУ детский сад «Кораблик», Березовский район
Доклад: https://cloud.mail.ru/public/H1hi/DKcedxUko
7. Использование кинезеологии в развитии коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ
Малышева Наталия Ивановна учитель-логопед МАДОУ «Детский сад № 9 «Радуга», город Нефтеюганск
Халиуллина Ленария Рахимъяновна воспитатель МАДОУ «Детский сад № 9 «Радуга», город Нефтеюганск
Видеоролик: https://cloud.mail.ru/public/ju6V/mqAGeAaen
8. «Школа ты дом, милый дом, мой родной!»
Бойко Лариса Анатольевна, Ваганова Наталья Николаевна, Казыева Бахтыгуль Байрамалиевна, учителя КОУ «Радужнинская школа для обучающихся с ОВЗ», город Радужный
Видеоролик: https://cloud.mail.ru/public/CKtb/qsxfu4T37
9. Развитие психических функций в предметно-практической деятельности обучающихся с ТМНР через использование комплекта психолога «PERTRA»
Завгородняя Татьяна Владимировна, педагог-психолог КОУ «Радужнинская школа для обучающихся с ОВЗ», город Радужный
Видеоролик: https://disk.yandex.ru/d/UzQZq586UYcrDA
10. Формирование коммуникативных действий у обучающихся с ТМНР
Меценко Екатерина Юрьевна, учитель КОУ «Радужнинская школа для обучающихся с ОВЗ», город Радужный
Видеоролик: https://cloud.mail.ru/public/YXGh/sLJuWwFyR
11. Взаимодействие тьютора и учителя
Шевелева Елена Александровна, учитель КОУ «Радужнинская школа для обучающихся с ОВЗ», город Радужный
Видеоролик: https://disk.yandex.ru/d/bltxJVr1ioYlcQ
12. Инновационные методы и технологии в работе с детьми с ОВЗ
Срещикова София Александровна, учитель-логопед, учитель-дефектолог МАДОУ д/с «Алёнка», Советский район, город Советский
Видеоролик: https://drive.google.com/file/d/1ynyd-3-t3ygjS94hgAjpF_3ubKj7z1OK/view?usp=sharing
13. Использование технологии «Проектная деятельность в работе с детьми ТНР»
Гатауллина Гульдар Закирьяновна, воспитатель МАДОУ д/с «Росинка», Советский район
https://disk.yandex.ru/i/yECFPwmdB7YB4g
14. Обновление содержания предметной области «Технология» в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование»: новые возможности образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Шафран Тамара Леонидовна, заместитель директора муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» муниципального образования город Ноябрьск, Ямало-Ненецкий автономный округ
