Виртуальная площадка 4: Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, имеющих трудности в освоении образовательных программ
Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Приветствуем Вас на виртуальной площадке 4 «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, имеющих трудности в освоении образовательных программ» окружной Конференции «Инклюзивное образование лиц с особыми образовательными потребностями в контексте реализации приоритетных направлений государственной политики в сфере образования детей с ОВЗ и инвалидностью».
На виртуальной площадке 4 в период с 09.00 до 17.00 предлагаем обсудить представленные доклады и видеоматериалы, которые отражают существующие практики и накопленный опыт работы специалистов образовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры с детьми, имеющими трудности в освоении образовательных программ, обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
Предлагаем познакомиться с материалами, отметить наиболее актуальные для Вас доклады и видеоролики, активно участвовать в обсуждении докладов, оставлять комментарии!
Желаем продуктивной работы!
Модератор: Городицкая Валерия Сергеевна
Доклады и видеоролики:
1. Место логоритмики в системе коррекционного воспитания лиц с речевыми нарушениями.
Богуславец Ирина Александровна, учитель-логопед, МБДОУ центр развития ребенка - детский сад «Соловушка» Сургутский район
2. Контроль знаний слабослышащих студентов при изучении иностранного языка
Турскене Татьяна Владимировна, преподаватель, АУ ПО «Сургутский политехнический колледж», город Сургут
3. Методические аспекты при построении образовательной траектории для студентов с особыми образовательными потребностями (из опыта работы)
Донских Ирина Викторовна, преподаватель, АУ ПО «Сургутский политехнический колледж», город Сургут
4. Эффективные формы и методы работы на уроках математики в группах с детьми с нарушением двигательного аппарата
Османкина Светлана Ивановна, преподаватель математики, АУ ПО «Сургутский политехнический колледж», город Сургут
5. Алгоритм работы специалистов центра ППк помощи ДОУ по раннему выявлению детей с трудностями в обучении
Галимова Татьяна Владимировна, педагог-психолог, МБДОУ центр развития ребенка - детский сад «Соловушка» Сургутский район
6. Мастер-класс «Таинственные баночки»
Васильева Мария Евгеньевна, учитель-дефектолог, МБДОУ центр развития ребенка - детский сад «Соловушка» Сургутский район
7. Автоматизация звука «Ш» в слогах и словах
Османова Светлана Александровна, учитель-логопед, МБДОУ центр развития ребенка - детский сад «Соловушка» Сургутский район
8. Многофункциональное пособие «Радужные квадраты»
Путинцева Светлана Юрьевна, учитель-дефектолог, МБДОУ центр развития ребенка - детский сад «Соловушка» Сургутский район
9. Родительский клуб как форма взаимодействия с семьёй, воспитывающей ребёнка c особыми образовательными потребностями (РАС).
Патрушева Анна Леонидовна, учитель-дефектолог, МБДОУ детский сад №14 «Брусничка», город Сургут
Пермякова Марина Геннадьевна, учитель-логопед, МБДОУ детский сад №14 «Брусничка», город Сургут
10. Создание единого подхода в работе специалистов ДОО с детьми с ОВЗ.
Тарасович Елена Васильевна, логопед-дефектолог, МБДОУ детский сад "Радуга" Сургутский район
Тимиргалеева Светлана Сергеевна, учитель-логопед, МБДОУ детский сад "Радуга" Сургутский район
Шаехова Эльнара Ленаровна, педагог-психолог, МБДОУ детский сад "Радуга" Сургутский район
Пантелеева Яна Александровна, педагог-психолог, МБДОУ детский сад "Радуга" Сургутский район
Нефедова Ольга Николаевна, логопед-дефектолог, МБДОУ детский сад "Радуга" Сургутский район
