Методические рекомендации по вопросам инклюзивного образования
|
Год публикации |
Составители |
Тема |
Описание |
| 2026 | Журавлева И.А. | Рекомендации по методикам применения тифлотехнических средств при обучении детей с нарушениями зрения | Рекомендации разработаны с целью оказания практической помощи педагогическим работникам общеобразовательных организаций в вопросах эффективного применения специальных технических средств при обучении детей с нарушениями зрения. |
| 2025 | Городицкая В.С., Мельникова С.А. Под общей редакцией Журавлевой И.А. | Практика ведения и архивирования документации психолого-медико- педагогической комиссии (опыт работы Центральной психолого-медико- педагогической комиссии Ханты-Мансийского автономного округа – Югры) | В методических рекомендациях представлен опыт работы Центральной психолого- медико-педагогической комиссии Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в части ведения, архивирования, систематизации и хранения документации ПМПК. Представлена практическая инструкция по систематизации и архивированию документов ПМПК. Методические рекомендации были направлены персонально руководителям территориальных ПМПК ХМАО – Югры. |
| 2024 |
Городицкая В.С., Журавлева И.А., Под общей ред. Котельниковой Г.Н. |
Оформление заключений специалистов ПМПК по результатам комплексного обследования ребенка с использованием электронных шаблонов (опыт работы Центральной психолого-медико-педагогической комиссии Ханты-Мансийского автономного округа – Югры) |
В методических рекомендациях представлен опыт работы Центральной психолого-медико-педагогической комиссии Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в части оформления заключений специалистов ПМПК по результатам комплексного обследования ребенка с использованием электронных шаблонов. Описаны структура и содержание заключений специалистов ПМПК (педагога-психолога, учителя-логопеда, учителя-дефектолога, социального педагога), представлена практическая инструкция по оформлению заключений специалистов ПМПК с использованием электронных шаблонов. Методические рекомендации были направлены персонально руководителям территориальных ПМПК ХМАО – Югры. |
|
2022 |
Городицкая В.С., Шеногина Е.Ю. Под общей ред. Журавлевой И.А. |
В методических рекомендациях рассматриваются категории обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, основные трудности в их обучении, ключевые моменты реализации основных общеобразовательных программ и психолого-педагогического сопровождения указанной категории обучающихся в образовательной организации |
|
|
2022 |
Городицкая В.С., Журавлева И.А., Королева И.В., Туфатулин Г.Ш. Под общей ред. Журавлевой И.А. |
В методических рекомендациях рассматриваются нормативные правовые документы, регулирующие получение образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, описание специальных образовательных условий для получения образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, имеющих нарушение слуха, рекомендации сурдолога по сопровождению детей с нарушением слуха в образовательных организациях |
|
|
2022 |
Городицкая В.С.,
Ромаева М.В.,
Марданов Т.И.
Под общей ред. Журавлевой И.А. |
В методических рекомендациях представлены нормативные требования к созданию специальных образовательных условий для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, имеющих нарушения зрения, особенности организации образовательного процесса, построения коррекционно-развивающей среды для слепых и слабовидящих обучающихся, описаны методы, приемы и средства обучения обучающихся с нарушениями зрения |
|
|
2022 |
Городицкая В.С.
Под общей ред. Журавлевой И.А. |
В методических рекомендациях рассматриваются особые образовательные потребности обучающихся, имеющих особенности развития, основные направления деятельности образовательной организации по повышению качества подготовки обучающихся, имеющих особенности развития, с учетом различных нозологических особенностей |
