Год публикации

Составители

Тема

Описание

2022

Городицкая В.С., Шеногина Е.Ю.

Под общей ред. Журавлевой И.А.

Методические рекомендации о реализации основных общеобразовательных программ, обучения и воспитания обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации

В методических рекомендациях рассматриваются категории обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, основные трудности в их обучении, ключевые моменты реализации основных общеобразовательных программ и психолого-педагогического сопровождения указанной категории обучающихся в образовательной организации

2022

Городицкая В.С., Журавлева И.А., Королева И.В., Туфатулин Г.Ш.

Под общей ред. Журавлевой И.А.

Методические рекомендации по созданию специальных образовательных условий для получения образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, имеющих нарушение слуха

В методических рекомендациях рассматриваются нормативные правовые документы, регулирующие получение образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, описание специальных образовательных условий для получения образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, имеющих нарушение слуха, рекомендации сурдолога по сопровождению детей с нарушением слуха в образовательных организациях

2022

Под общей ред. Журавлевой И.А.

Методические рекомендации по созданию специальных образовательных условий для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, имеющими нарушения зрения

В методических рекомендациях представлены нормативные требования к созданию специальных образовательных условий для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, имеющих нарушения зрения, особенности организации образовательного процесса, построения коррекционно-развивающей среды для слепых и слабовидящих обучающихся, описаны методы, приемы и средства обучения обучающихся с нарушениями зрения

2022

Городицкая В.С.

Под общей ред. Журавлевой И.А.

Методические рекомендации по повышению качества подготовки обучающихся, имеющих особенности развития (дети-инвалиды, дети с ограниченными возможностями здоровья), с учетом различных нозологических особенностей

В методических рекомендациях рассматриваются особые образовательные потребности обучающихся, имеющих особенности развития, основные направления деятельности образовательной организации по повышению качества подготовки обучающихся, имеющих особенности развития, с учетом различных нозологических особенностей

2021

Под общей ред. Журавлевой И.А.

Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями слуха и зрения при проведении обследования ПМПК

В методических рекомендациях рассматриваются особенности организации и проведения психолого-педагогической диагностики детей с нарушениями слуха и зрения специалистами психолого-медико-педагогических комиссий, предложены информативные методики для диагностики развития детей с нарушениями слуха и зрения, рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии в зависимости от категории обучающихся с нарушениями слуха и зрения

2021

Под общей ред. Журавлевой И.А.

Методические рекомендации по составлению заключения ПМПК, учитывающего различные нозологические особенности несовершеннолетних, и созданию необходимых условий обучения и воспитания детей в образовательных организациях с учетом заключения ПМПК

В методических рекомендациях рассматривается нормативное и правовое обеспечение деятельности психолого-медико-педагогических комиссий по формированию заключений с использованием программного продукта «Автоматизированная информационная система ПМПК», приведены практические материалы, включающие формы заключений ПМПК в разрезе различных нозологических особенностей, и рекомендации по составлению примерных формулировок, не учтенных в шаблонных формах АИС «ПМПК», предложен примерный алгоритм взаимодействия ПМПК с психолого-педагогическими консилиумами образовательных организаций по вопросу учета рекомендаций ПМПК по созданию необходимых условий для обучения и воспитания детей в образовательных организациях, а также в семье (с согласия родителей (законных представителей) детей)

2020

Под общей ред. Журавлевой И.А.

Методические рекомендации, содержащие примерные заключения ПМПК, учитывающие различные нозологические особенности несовершеннолетних

В методических рекомендациях рассматриваются нормативные правовые документы, регулирующие деятельность психолого-медико-педагогических комиссий по формированию заключений с использованием программного продукта «Автоматизированная информационная система ПМПК», специфика деятельности специалистов психолого-медико-педагогических комиссий, особенности обследования обучающихся различного возраста и нозологий, а также приведены примерные рекомендации специалистов психолого-медико-педагогических комиссий по результатам обследования, включающие направления коррекционно-развивающей работы