Журавлёва И.А., заведующий РЦПППС АУ «Институт развития образования», кандидат педагогических наук, г. Ханты-Мансийск

Открытие работы регионального семинара. Актуальность вопроса психолого-педагогического сопровождения обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Крутякова Е.Н., старший научный сотрудник Лаборатории образования и комплексной абилитации лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата и множественными нарушениями развития ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики», кандидат педагогических наук, г. Москва

Комплексное сопровождение обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата и множественными нарушениями развития. Ответы на вопросы по теме выступления

Скляревская Н.В., заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4», г. Ханты-Мансийск

Деятельность общеобразовательной организации по созданию специальных условий для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях инклюзии

Егорова А.Р., учитель-дефектолог КОУ ХМАО – Югры «Урайская школа-интернат для обучающихся с ОВЗ», г. Урай

Ассистивные технологии в образовании, развитии детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата 

Жабяк Н. Н., учитель-логопед МАОУ г. Нягани «Гимназия», Карякина Л. А., учитель начальных классов МАОУ г. Нягани «Гимназия»

Эффективные практики психолого-педагогического сопровождения обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата в МАОУ г. Нягани «Гимназия»

Грек О.В., инструктор по физической культуре, муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №10 «Золотая рыбка», г. Мегион

Реализация адаптированной образовательной программы в части психолого-педагогического сопровождения обучающихся с нарушениями опорно- двигательного аппарата в соответствии с ФАОП дошкольного образования

Кузьмичева О.А., консультант научно-производственной фирмы «Амалтея», врач-педиатр, специалист по лечебной физкультуре, кандидат медицинских наук, г. Санкт-Петербург

Интеграция метода функционального биоуправления в программы сопровождения детей и подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата