6 ноября 2025 года состоялся семинар на тему «Роль и место математики в современном мире»., проведенный ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения имени В.С. Леднева».

Целевая аудитория:

• заместители директора, курирующих учебную и методическую работу,
• руководители методических объединений,
• учителя математики общеобразовательных организаций,
• специалисты региональных систем ДПО, центров непрерывного повышения профессионального мастерства.

С видеоматериалами можно ознакомиться по ссылке: https://vkvideo.ru/video-8534_456241766?list=ln-kzQZdUHSBsCcUk1l56

24 октября 2025 года состоялась консультация по обсуждению проблем создания в общеобразовательных организациях профильных классов с углубленным изучением химии, проведенная ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения имени В.С. Леднева».

Целевая аудитория:

• специалисты региональных институтов развития образования (повышения квалификации),
• специалисты муниципальных органов управления образованием,
• ответственные за методическую работу с общеобразовательными организациями,
• представители общеобразовательных организаций.

С видеоматериалами можно ознакомиться по ссылке: https://vkvideo.ru/video-215962627_456240563

23 октября 2025 года состоялась консультация по обсуждению проблем создания в общеобразовательных организациях профильных классов с углубленным изучением биологии, проведенная ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения имени В.С. Леднева».

Целевая аудитория: 

• специалисты региональных институтов развития образования (повышения квалификации),
• специалисты муниципальных органов управления образованием,
• ответственные за методическую работу с общеобразовательными организациями,
• представители общеобразовательных организаций.

С видеоматериалами можно ознакомиться по ссылке: https://vkvideo.ru/video-215962627_456240560

23 октября 2025 года состоялась консультация по обсуждению проблем создания в общеобразовательных организациях профильных классов с углубленным изучением физики, проведенная ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения имени В.С. Леднева».

Целевая аудитория:

• специалисты региональных институтов развития образования (повышения квалификации),
• специалисты муниципальных органов управления образованием,
• ответственные за методическую работу с общеобразовательными организациями,
• представители общеобразовательных организаций.

С видеоматериалами можно ознакомиться по ссылке: https://vkvideo.ru/video-215962627_456240561

Организация внеурочной деятельности по естественно-научному направлению (физика)

В целях профессионального развития учителей физики Государственный университет просвещения приглашает педагогов Югры и других регионов России на семинар «Организация внеурочной деятельности по естественно-научному направлению (физика)».

Дата и время проведения семинара: 30 сентября 2025 года в 16:00 по московскому времени.

Целевая аудитория:

• Заместители директоров по учебно-воспитательной работе;
• Руководители методических объединений;
• Учителя физики общеобразовательных организаций

Формат мероприятия: онлайн, на платформе ВК, необходима предварительная регистрация.

Регистрация по ссылке: https://forms.eduprosvet.ru/registration_seminar_29062025_dhqm_kfcu_mvjr/

Ссылка на семинар: https://vkvideo.ru/video-8534_456241652

Приглашение на вебинар по информатике - Исаева А.А. 22.09.2025г.

17 сентября 2025 г. состоялся Методический семинар «День физики – 2025» как инструмент популяризации физики среди школьников, родителей, педагогов, проведённый Институтом содержания и методов обучения (ИСМО им. В.С. Леднева).

В рамках методической среды ИСМО на семинаре были рассмотрены следующие вопросы: 

• Как сделать урок по физике более увлекательным?
• Какие интерактивные форматы можно внедрить в обучение?
• Как заинтересовать школьников принимать участие во Всероссийской олимпиаде школьников по физике?

? Смотрите запись семинара (https://vkvideo.ru/video-215962627_456240521) и знакомьтесь с материалами ко Дню Физики по ссылке (https://disk.yandex.ru/d/Ef81Y8KSFLPVcQ)!

? Чтобы быстро найти интересующую вас информацию, воспользуйтесь навигацией по ключевым моментам:

05:33 (https://vkvideo.ru/video-215962627_456240521?t=5m15s) Проект «Физика для всех»

15:48 (https://vkvideo.ru/video-215962627_456240521?t=15m51s) Проект «День Физики — 2025»

18:00 (https://vkvideo.ru/video-215962627_456240521?t=18m0s) Инструкция по использованию материалов проекта

19:28 (https://vkvideo.ru/video-215962627_456240521?t=19m28s) Интерактивные и игровые блоки проекта

25:58 (https://vkvideo.ru/video-215962627_456240521?t=25m58s) Опыт реализации проекта «День Физики — 2025» в школе

46:19 (https://vkvideo.ru/video-215962627_456240521?t=46m19s) ИСМО им. В.С. Леднева и МФТИ — опыт успешного сотрудничества

5 сентября 2025 г. состоялся семинар по актуальным вопросам естественно-научного образования на тему «Современные достижения в области биоразлагаемых полимеров для медицины и сельского хозяйства», проведённый ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения».

Целевая аудитория:

• Заместители директоров по учебно-воспитательной работе;
• Руководители методических объединений;
• Учителя биологии, химии, физики общеобразовательных организаций.

Смотрите запись семинара: (https://vkvideo.ru/video-215962627_456240521

 21-23 августа 2025 года состоялось Августовское совещание педагогических работников Ханты-Мансийского автономного округа Югры. В рамках данного мероприятия состоялась проектная сессия «Механизмы создания и развития естественно-научной учебно-воспитательной среды», на которой были рассмотрены следующие вопросы:

1. Реализация комплексного плана мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования на период до 2030 года Асанова Лидия Ивановна, старший научный сотрудник Центра математического и естественнонаучного общего образования федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт содержания и методов обучения имени В.С. Леднева», кандидат педагогических наук, город Москва

2. Естественно-научная обучающая среда как способ реализации межпредметных связей Ускова Ирина Владимировна, начальник отдела НИОКР АО «Просвещение», кандидат педагогических наук, город Москва

3. Региональная сеть технологических кружков как инструмент повышения качества естественно-научного и математического образования Безуевская Валерия Александровна, проректор по развитию СурГУ», кандидат педагогических наук, город Сургут

4. Механизмы интеграции ресурсов педагогического технопарка «Кванториум» СурГПУ в естественно-научное образование региона: перспективы сотрудничества с образовательными организациями Мугаллимова Светлана Ринатовна, зав.кафедрой высшей математики и информатики, кандидат педагогических наук, доцент, город Сургут; Щербакова Александра Эдуардовна, доцент кафедры медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеятельности, кандидат биологических наук, доцент, город Сургут

5. Развитие технологического образования на основе STEM-подходов Пименов Александр Юрьевич, исполнительный директор Ассоциации школьного кластера по содействию развитию инженерного образования среди молодёжи и опережающей подготовке технологических лидеров (АШК), кандидат исторических наук, Московская область

6. Школьный технопарк «Кванториум» как муниципальный ресурс повышения интереса школьников к естественнонаучному и техническому образованию Ипатова Екатерина Евгеньевна, директор муниципального автономного образовательного учреждения города Нягани «Общеобразовательная средняя школа № 3», город Нягань

7. Методы проектирования уникальных развивающих сред в образовательных лагерях и сменах окружного уровня Мамбетов Бейшенбек Талайбекович, директор бюджетного общеобразовательного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Югорский физико-математический лицей-интернат», город Ханты-Мансийск

8. Модель непрерывного математического и естественнонаучного образования как фактор совершенствования образовательной системы гимназии в условиях реализации стратегии развития технологического образования Кисель Татьяна Викторовна, директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназия «Лаборатория Салахова», кандидат педагогических наук, город Сургут

9. Формирование естественно-научной среды школы при реализации сетевой модели предуниверсария Нехорошева Александра Викторовна, ректор бюджетного учреждения высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Ханты-Мансийская государственная медицинская академия», доктор технических наук, доцент, город Ханты-Мансийск

Механизмы создания и развития естественно-научной учебно-воспитательной среды (проектная сессия)

Презентации:

• Естественнонаучная образовательная среда как способ реализации межпредметных связей.
• Школьный технопарк «Кванториум» как муниципальный ресурс повышения интереса школьников к естественнонаучному и техническому образованию.
• Формирование естественнонаучной среды школы при реализации сетевой модели предуниверсария.
• Модель непрерывного математического и естественнонаучного образования как фактор совершенствования образовательной системы гимназии в условиях реализации стратегии развития технологического образования.
• Развиваем технологическое образование на основе STEM-подходов.
• О реализации комплексного плана повышения качества математического и естественнонаучного образования на период до 2030 года.
• Региональная сеть технологических кружков как инструмент повышения качества естественнонаучного и математического образования.
• Механизмы интеграции ресурсов педагогического технопарка «Кванториум» СурГПУв естественнонаучное образование региона: перспективы сотрудничества с образовательными организациями.
• Методы проектирования уникальных развивающих сред в образовательных лагерях и сменах окружного уровня.

29 мая 2025 года состоялся семинар «Актуальные вопросы современного естественно-научного образования», организованный Государственным университетом просвещения.

С видеозаписью мероприятия можно ознакомиться по ссылке: https://vkvideo.ru/video-8534_456241361

20 мая 2025 года состоялся Координационный Совет по вопросам социальной интеграции детей и молодых взрослых с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья и Совет по делам инвалидов при Губернаторе Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

Среди прочих были рассмотрены вопросы использования цифровых ресурсов в работе с детьми с ОВЗ:

1. Включение детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью в цифровую образовательную среду.

Соловей Лилия Григорьевна, заместитель директора Департамента образования Администрации города Сургута.

2. Школа как пространство для реализации инклюзивной практики.

Лопаткина Наталья Викторовна, директор Казенного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Нижневартовская общеобразовательная санаторная школа».

Презентация Лопаткиной Н.В.

Презентация Соловей Л.Г.

16 мая 2025 года состоялось совещание заместителя Министра Колударовой О.П. с субъектами Российской Федерации «О реализации региональных комплексных планов по развитию математического и естественнонаучного образования в субъектах Российской Федерации на период до 2030 года»

На совещании были рассмотрены следующие вопросы:

1. О результатах мониторинга разработки региональных комплексных планов мероприятий по развитию математического и естественно-научного общего образования в субъектах российской федерации на период до 2030 года.

Колударова Ольга Павловна, заместитель Министра просвещения Российской Федерации.

2. О направлениях взаимодействия с Национальным фондом «Талант и успех», Фондом развития Физтех-школ. Проект Наука в регионы.

Богданов Андрей Дмитриевич, исполнительный директор Фонда развития физтех школ, руководитель Технопарка Физтех-лицея им. П. Л. Капицы

3. О кадровом обеспечении.

Кокоева Ирина Александровна, Директор Департамента кадровой политики Министерства просвещения Российской Федерации.

4. О мониторинге реализации региональных комплексных планов в 2025 году.

Волынчук Наталья Ивановна, заведующий центром МиЕНО ФГБНУ «ИСМО им. В.С. Леднева», кандидат педагогических наук.

5. О направлениях доработки комплексных планов.

Костенко Максим Александрович, руководитель ФГБНУ «ИСМО им. В.С. Леднева», кандидат социологических наук.

Презентация Богданова А.Д. 16.05.2025

Презентация Волынчук Н.И. 16.05.2025

Презентация Кокоевой И.А. 16.05.2025

Презентация Колударовой О.П. 16.05.2025

Презентация Костенко М.А. 16.05.2025

9 марта 2025 года состоялось расширенное заседание учебно-методического объединения в системе общего образования Ханты-Мансийского округа – Югры по теме «Развитие профильного обучения в общеобразовательныхорганизациях Ханты-Мансийского автономного округа - Югры».

С видеозаписью мероприятия можно ознакомиться по ссылке: https://vkvideo.ru/video-96332517_456239436?ref_domain=iro86.ru

На заседании были рассмотрены следующие вопросы:

1. О тенденциях развития профильного обучения школьников Ханты-Мансийского автономного округа - Югры.

Крюкова Айгуль Фанилевна, заместитель директора автономного учреждения дополнительного профессионального образования Ханты- Мансийского автономного округа — Югры «Институт развития образования», город Ханты-Мансийск.

2. Современные тренды развития инженерного образования: проектные решения и инновационные практики.

Сысоев Сергей Михайлович, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры экспериментальной физики бюджетного учреждения высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Сургутский государственный университет», город Сургут.

3. Ресурсы и механизмы повышения качества математического и естественнонаучного образования в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре.

Мамбетов Бейшенбек Талайбекович, директор бюджетного общеобразовательного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Югорский физико-математический лицей-интернат», город Ханты- Мансийск.

4. Механизмы профориентации школьников на медицинские специальности: особенности, опыт.

Рязанова Елена Леонидовна, начальник отдела дополнительного профессионального образования, профориентации и содействия трудоустройству бюджетного учреждения высшего образования Ханты- Мансийского автономного округа - Югры «Ханты-Мансийская государственная медицинская академия», город Ханты-Мансийск.

5. Социальное партнерство «Школа-ВУЗ» как ресурс качественного развития профильного физико-математического образования.

Вьюшина Людмила Александровна, учитель физики муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Белоярская СОШ №1», руководитель Ассоциации учителей физики и математики Сургутского района ХМАО-Югры.

6. Организация профессиональной ориентации обучающихся психолого-педагогических классов в рамках интерактивного взаимодействия вуз-школа.

Абрамовских Наталья Викторовна, заведующий кафедрой теории и методики дошкольного и начального образования бюджетного учреждения высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Сургутский государственный педагогический университет», доктор педагогических наук, доцент, город Сургут.

7. Организация профессионального обучения старшеклассников в рамках единой модели профессиональной ориентации в Ханты- Мансийском автономном округе - Югре.

Мишуринская Наталия Анатольевна, заместитель директора по учебно- воспитательной работе муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Межшколъный учебный комбинат», город Ханты-Мансийск.

8. Особенности реализации программы сводного Нефтегаз-класса в условиях сельской школы на основе соглашений с ПАО «Сургутнефтегаз» и ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет».

Хургунова Светлана Яковлевна, директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карымкарская СОШ», Октябрьский район.

Материалы спикеров размещены в разделе «Материалы заседаний УМО» по ссылке: https://iro86.ru/index.php/glavnaya/obrazovatelnaya-deyatelnost/5199-uchebno-metodicheskoe-ob-edinenie